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TALLER: TUTORÍA UNIVERSITARIA

El marco en el que se ubican los referentes educativos del EEES  reclama una función de acompañamiento, de seguimiento y apoyo al  estudiante en su proceso de personalización de los aprendizajes y de desarrollo de las competencias, con el horizonte dinámico de su  proyecto personal y profesional. En definitiva, un planteamiento institucional de la tutoría.

 

Los objetivos del taller se centrarán  en:

- Analizar el marco de referencia de la acción tutorial dentro del contexto del EEES y sus exigencias asociadas a la calidad institucional. Diferentes enfoques de la tutoría universitaria

- Reflexionar sobre la "ubicación" de la tutoría en el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir del análisis de: 

                               Las columnas que sustentan el logro académico 

                               La implicación del estudiante en una relación tutorial de aprendizaje 

                               El proyecto de aprendizaje y la acción tutorial.

                               Identificar los elementos clave en la Planificación de la Acción Tutorial (P.A.T.): 

                               De  la detección de necesidades a la formación de tutores

                               Dimensiones y elementos de un P.A.T

                               La secuencia del currículo y el periodo lectivo como ejes vertebradores del  quehacer tutorial........                                 

                               La organización de la tutoría: la tutoría grupal Vs. la tutoría individualizada

                               Recursos y herramientas para el desarrollo de la un P.A.T. 

                               Identificar los aspectos más significativos que interactúan en el proceso de la relación personal tutorial.

                               Identificar fuentes de recursos documentales on-line   relacionados con las temáticas anteriores.

 

 

 

Duración: 12 horas

 

Fechas de realización y horario:  

     12 de mayo de 16:00 a 20:00

     13 de mayo de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 20:00

    

Requisito: Cumplimentar un cuestionario, antes del inicio del taller, sobre La tutoría en el proceso de enseñanza-aprendizaje

 

Ponente: Sebastián Rodríguez  Espinar , Catedrático de Orientación Educativa en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en

Educación. Facultad de Pedagogía. Universidad de Barcelona.

 

Inscripciones: en el formulario electrónico hasta las 14:00 del 7 de mayo.

Prioridad para los inscritos al Plan  d eTutorías y Coordinadores de titulación.

En caso de verse sobrepasado el número de plazas disponibles  se efectuará un sorteo que tendrá lugar en el Servicio de Recursos Humanos a las 12:00 del 10 de mayo.

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