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TALLER SOBRE TRABAJO EN EQUIPO EN EL AULA

Profesora: Mª Dolores Gil Montoya. Directora Dpto. Arquitectura de Computadores y Electrónica. Universidad de Almería

 

Fecha de realización y duración:  Viernes 8 de Mayo de 2009 de 9:00 a 13:00 (4 horas). Aula 4 Fac. Humanidades.

 

Objetivos:

El objetivo de este taller es ofrecer algunas pautas para desarrollar la competencia de trabajo en equipo en los estudiantes a través de diferentes dinámicas que nos ayuden a trabajar los diferentes aspectos del trabajo en equipo: conflictos, comunicación efectiva, liderazgo compartido, etc, de manera que:

 

·         Mostrar a los alumnos la importancia de saber trabajar en equipo.

·         Despertar el interés de los  alumnos para trabajar en equipo.

·         Enseñar a los alumnos en qué consiste el trabajo en equipos cooperativos y como se puede mejorar.

·         Ayudar a los alumnos a organizar su equipo.

·         Ofrecer a los alumnos una experiencia positiva de trabajo en equipocooperativo.

 

Contenidos:

1.       Presentación y Objetivos

2.       Actividades para mostrar la importancia del trabajo en equipo, despertar elinterés de los alumnos y motivarlos para trabajar en la clase en equipos cooperativos.

3.         Actividades para mostrar en qué consiste y cómo se puede mejorar el trabajo en equipo.

4.         Trabajar en equipos cooperativos en una experiencia de  aprendizaje real

5.         Ejemplos de Rúbricas para trabajo en equipo y evaluación

 

 

INSCRIPCIONES : Hasta las 14:00 horas del 15 de abril en el formulario electrónico . En caso de verse sobrepasado el número de plazas disponibles **, tendrá prioridad el profesorado adscrito a la Fac. de Humanidades y Educación, y si quedasen plazas disponibles  se efectuará un sorteoentre el resto solicitantes, que tendrá lugar en el Servicio de Recursos Humanos a las 14:00 del 17 de abril. Las personas que habiendo sido admitidas a los cursos no asistan a los mismos, en futuras convocatorias serán admitidos solamente cuando no se cubran las plazas. Así mismo, de acuerdo con los criterios adoptados por la Comisión de formación los profesores que ya hayan cumplido los requisitos para obtener el Diploma de formación permanente en el EEES serán admitidos en los cursos de manera subsidiaria, sólo cuando no se hayan cubierto las plazas.

 

** 40% de las plazas reservadas para profesorado novel ( incorporado a la docencia universitaria en los últimos 5 años ) Programa de formación inicial de profesorado novel (Aprobado por Consejo de Gobierno de 6 de marzo de 2009)

 

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