Universidad de Burgos
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CURSO-TALLER: INNOVACIONES Y PROPUESTAS PARA LA E-EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD


OBJETIVOS

§Contextualizar la evaluación orientada al aprendizaje en la universidad

§Analizar las posibilidades y limitaciones de la e-Evaluación de competencias

§Identificar los elementos necesarios para la elaboración de un procedimiento de e-Evaluación de competencias

§Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas facilitadoras de los procesos de evaluación de competencias


CONTENIDOS

§La e-Evaluación orientada al e-aprendizaje en la universidad

§Sistematización de la e-Evaluación: Procedimientos para la evaluación de competencias

§e-Evaluación con Moodle y LAMS

§EvalCOMIX 3.0: Un servicio web para la e-Evaluación de competencias


METODOLOGÍA

El curso se desarrollará sobre la base de las siguientes estrategias didácticas:

-Conferencia: Para la presentación de los contenidos básicos del curso.

-Trabajo en pequeño grupo: Los profesores asistentes al curso realizarán una serie de actividades en pequeño grupo utilizando los recursos tecnológicos.

-Supervisión, tutela y puesta en común de las actividades realizadas.


RECURSOS

El curso-taller se realizará en Moodle Re-Evalúa que cuenta con la incorporación de EvalCOMIX 3.0 y LAMS, para ello se dará de alta a todos los participantes.



REQUISITOS
Conocimientos básicos de Moodle 1.9 de los participantes.

Nº DE PLAZAS DISPONIBLES: Máximo 20 participantes.


Fechas de realización y horario:
24 de febrero de 16:30 a 20:30, y 25 de febrero de 9:30 a 13:30. Aula Fernando III de la Fac. de Derecho.




FORMADORES


María Soledad Ibarra Sáiz

Titular de Universidad en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Directora del Grupo de Investigación EVALfor: Evaluación en contextos formativos (HUM 688 del P.A.I.D.I. Junta de Andalucía)

Directora del Proyecto de Investigación INevalCo. INnovación en la EVALuación de COmpetencias: Diseño y desarrollo de procedimientos e instrumentos para la evaluación de competencias en entornos de aprendizaje mixtos/virtuales con la participación de los estudiantes en los títulos de grado. Secretaría General de Universidades, Ministerio de Educación. Ref. EA2010-0052. (Fecha de finalización: 2011)


Gregorio Rodríguez Gómez

Titular de Universidad en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Miembro del Grupo de Investigación EVALfor: Evaluación en contextos formativos (HUM 688 del P.A.I.D.I. Junta de Andalucía)

Director del Proyecto de Investigación Re-Evalúa: Reingeniería de la e-Evaluación, tecnologías y desarrollo de competencias en profesores y estudiantes universitarios”, financiado por Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología (Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa) por la que se conceden incentivos a proyectos de investigación de excelencia de las Universidades y Organismos de Investigación de Andalucía. Referencia: P08-SEJ-03502. (Fecha de finalización: 2013).



INSCRIPCIONES: En el formulario electrónico hasta las 14:00 del 14 de febrero. Máximo 20 participantes. En caso de verse sobrepasado el número de plazas disponibles, se realizará un sorteo en el Servicio de Recusos Humanos, que tendrá lugar a las 14:00 del 15 de febrero.


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