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LOS SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA, MULTICONFERENCIA Y TRABAJO

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Introducción

Los avances tecnológicos y el aumento de la movilidad, en lo que respecta a las comunicaciones sociales, fomenta el uso de nuevos modelos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, ya sea en tiempo real o diferido.

Este modelo de iteración entre personas geográficamente dispersas, requiere de los usuarios un esfuerzo didáctico en materias desconocidas. Es importante ayudar a los interesados y limitar el esfuerzo para desarrollar las habilidades básicas de selección y uso de estas tecnologías de comunicación.


Objetivos

· Definir el concepto de videoconferencia, multi-conferencia y trabajo colaborativo, así como los elementos asociados a las mismas.

· Conocer los diferentes tipos de sistemas de videoconferencia, así como analizar las posibilidades y limitaciones que como medio de comunicación tienen.

· Plantear los criterios a tener en cuenta para su utilización en actividades de formación y capacitar al asistente para seleccionar la mejor herramienta en función de sus objetivos.

· Sentar las bases para el uso de estas herramientas.


Destinatarios

· PDI de la Universidad de Burgos, preferentemente profesorado de los Grados con docencia on-line.


Requisitos:

· Conocimientos de informática a nivel de usuario.

· Es necesario que el profesorado cuente con ordenador conectado a internet además de webcam, micrófono y auriculares.


Contenidos y metodología

· Introducción a la videoconferencia, multi-conferencia y trabajo colaborativo como herramienta educativa.

· Características, ventajas e inconvenientes de los distintos tipos de videoconferencia.

· Criterios de selección.

· Herramientas disponibles en los sistemas de multi-conferencia.

· Herramientas de trabajo colaborativo.

· Comportamiento en la videoconferencia.

· Requisitos del sistema, calidad y conexión.

· Los costos asociados a los sistemas de videoconferencia.

        En este curso se utilizará una metodología eminentemente práctica en la que el profesorado y el alumnado irán realizando las actividades propuestas in situ de tal manera que al finalizar se hayan adquirido las habilidades básicas para poner en marcha estas. A lo largo del curso el profesorado resolverá las posibles dudas que vayan surgiendo a los participantes de forma presencial.

Se desarrollarán estas prácticas:

· Introducción a la configuración de dispositivos de audio y video.

· Crear una video-conferencia con las herramientas más utilizadas del mercado: SKIPE.

· Grabación de una sesión.

· Video-conferencia H323.

· Salas virtuales con OPEN MEETING, similitudes con otros sistemas.


Formador

Pedro Renedo Fernández, Coordinador de Operadores de Apoyo del Servicio de Informática y Comunicaciones de la UBU.

Ricardo Santana Rey, Operador Informático de la UBU.


Lugar, duración y fechas

Tendrán lugar en el Aula de Formación de la Biblioteca Central (planta baja).

Se ofertan 2 ediciones de la acción Formativa:

Edición 1: miércoles 28 de Mayo, de 16h a 20h.

Edición 2: miércoles 4 de Junio, de 16h a 20h.

Edición adicional, 3ª: 3 de junio, de 16 a 20 h. 


Inscripciones: en el formulario electrónico  hasta  las 14 horas del 22 de Mayo. En caso de verse sobrepasado el número de plazas disponibles se realizará un sorteo que tendrá lugar en el IFIE a las  13 horas del 23 de Mayo.

Para la concesión del correspondiente Diploma de Asistencia a la acción formativa será imprescindible que se acredite una asistencia mínima del 75% del total de las horas que integran el programa.

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