Universidad de Burgos
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La tutoría, modalidad de enseñanza para el aprendizaje en la universidad

Iª FASE

 

Objetivos :

 

- analizar el significado y el sentido de la tutoría en el planteamiento de la formación centrada en el aprendizaje del estudiante en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.

- reflexionar críticamente sobre su propia práctica docente.

- valorar la aplicación de los posibles modelos, estrategias y técnicas propias de la función tutorial y

 

- posteriormente diseñar y planificar adecuadamente una intervención tutorial en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario.

 

Fechas y horario de realización: 26 de mayo de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 20:00.

 

 

IIª Fase

 

Objetivos :

 

- Reflexionar críticamente sobre el proceso de elaboración del plan de acción tutorial.

- Determinar el aprendizaje desarrollado en la elaboración del plan de acción tutorial: competencias, cuestiones e interrogantes surgidos

- Explicitar el conocimiento construido en torno al sentido y significado de la tutoría en el planteamiento de la formación centrada en el aprendizaje del estudiante en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.

- Valorar las posibles distintas contribuciones de los planes presentados.

- Identificar las necesidades formativas para una adecuada intervención tutorial.

 

Fecha de celebración: 12 septiembre 2008

 

Profesor: D. Clemente Lobato Fraile, profesor de la Universidad del Pais Vasco

 

Duración: 13 horas presenciales y más 18 horas de trabajo tutorizado.

 

INSCRIPCIONES

Hasta las 14 horas del 12 de mayo en el formulario electrónico . En caso de verse sobrepasado el número de plazas disponibles se efectuará un sorteo que tendrá lugar en el Servicio de Recursos Humanos a las 14:00 del 14 de mayo. Las personas que habiendo sido admitidas a los cursos no asistan a los mismos, en futuras convocatorias serán admitidos solamente cuando no se cubran las plazas.

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