- Capacitar para el diseño y la aplicación de propuestas didácticas innovadoras en ciencias para la escuela primaria (y, eventualmente, para los dos primeros años de ESO), en particular la indagación dentro del enfoque STEAM.
- Formar en la introducción de elementos de programación y robótica para niños.
- Preparar en estrategias didácticas inclusivas para la enseñanza de las ciencias para niños con necesidades educativas especiales.
- Mejorar las visiones epistemológicas de los docentes en relación a la producción de conocimiento científico y tecnológico.
- Aumentar la auto-confianza de los docentes de primaria como agentes clave en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y la tecnología.
- Incentivar la interrelación entre teoría y práctica educativas, así como su impacto en la sociedad y la cultura.
Última actualización: 18 de Diciembre de 2018