Defensa de la tesis doctoral de Cesáreo Gabriel García Rodríguez

Cesáreo Gabriel García Rodríguez, doctorando del programa en Educación, defiende el viernes, 18 de octubre, su tesis doctoral titulada “Relación de la personalidad eficaz / emprendedora del profesorado con sus creencias / paradigmas educacionales y sus comportamientos docentes”. Esta tesis ha sido dirigida por Raquel de Fuente Anuncibay, José Luis cuesta Gómez y María Eugenia Martín Palacio.

La defensa tendrá lugar en el salón de grados de la Facultad de Educación, a las 11:30 h.

El objetivo es relacionar creencias educativas del profesorado con características de personalidad emprendedora y comportamientos docentes, teniendo en cuenta género y años de experiencia.  El marco conceptual se relaciona con eficacia y emprendimiento, incluyendo tipologías y modelos de análisis de la situación educativa. Diseño transversal con metodología cuantitativa y estudio descriptivo, inferencial y correlacional.

La muestra son 640 docentes (31.9% H y 68.1% M). Los instrumentos son el Cuestionario de Personalidad Eficaz (CPE) y el Cuestionario de Creencias del Profesorado (CPP)).

Los resultados indican que las medias de las mujeres son superiores a la de los hombres, pero no son significativas; igualmente no son significativas en función de la experiencia. En creencias, existen relaciones significativas entre creencia Humanista con Demandas, Retos y Relaciones del Yo. En género, las medias de los hombres son superiores en creencias Tradicionales. En relación con los años de experiencia docente, estas diferencias no son significativas.