Defensa de la tesis doctoral de María Díez Ojeda

María Díez Ojeda, doctoranda del programa de Educación, defenderá su tesis doctoral titulada “Enfoques didácticos para la enseñanza de la Educación Ambiental: incorporando la ciencia ciudadana en la didáctica de las ciencias experimentales”, dirigida por Miguel Ángel Queiruga Dios y Jesús Ángel Meneses Villagrá, el viernes 5 de diciembre a las 11:00 horas en el Salón de Actos de la Facultad de Educación.

En ella se presenta cómo implicar al profesorado en formación inicial en proyectos de ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio, de manera que adquieran conocimientos científicos y, simultáneamente, desarrollen un compromiso activo con los problemas socioambientales de su entorno. 

El estudio analiza los aprendizajes logrados, la evolución de las actitudes hacia la sostenibilidad y las condiciones que posibilitan este tipo de formación. Los resultados indican que cuando el profesorado en formación trabaja con problemas auténticos y con actores sociales reales, se fortalece su percepción de autoeficacia, mejora su comprensión de la complejidad socio-ecológica y aumenta su disposición a incorporar metodologías participativas en su futura práctica docente. 

La tesis plantea un modelo de formación docente, articulado en torno a la relación universidad–comunidad, que puede orientar a facultades de educación y a responsables de políticas educativas interesados en promover una educación científica más crítica, participativa y alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.