Catálogo de publicaciones

Imagen de la publicación: Campo conceptual, composición / estructura en Química: tendencias cognitivas, etapas y ayudas cognitivas
Campo conceptual, composición / estructura en Química: tendencias cognitivas, etapas y ayudas cognitivas

Esta investigación describe, analiza e interpreta el aprendizaje significativo del campo conceptual composición/estructura y de la representación lingüística como fórmulas químicas

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Imagen de la publicación: Evaluación integradora de políticas de agua: modelado y simulación con sociedades artificiales de agentes
Evaluación integradora de políticas de agua: modelado y simulación con sociedades artificiales de agentes

En esta tesis doctoral demostramos que la simulación y el modelado basado en agentes constituyen una aproximación metodológica robusta y rigurosa para abordar la complejidad multidi

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Imagen de la publicación: Incidencia del tratamiento de microoxigenación sobre la composición fenólica y el color en vinos tintos jóvenes y de crianza de Castilla y León
Incidencia del tratamiento de microoxigenación sobre la composición fenólica y el color en vinos tintos jóvenes y de crianza de Castilla y León

La microoxigenación consiste en la adición de pequeñas y controladas cantidades de oxígeno de forma continua.

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Imagen de la publicación: Innovación, diferenciación y fenómenos de aglomeración: un modelo evolucionista
Innovación, diferenciación y fenómenos de aglomeración: un modelo evolucionista

Formalizamos una aproximación teórica a los fenómenos de aglomeración y concentración industrial mediante el Modelado Basado en Agentes.

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Imagen de la publicación: Los sistemas de garantía de calidad en la educación superior en España. Propuesta de un modelo de acreditación para las titulaciones de grado en empresa
Los sistemas de garantía de calidad en la educación superior en España. Propuesta de un modelo de acreditación para las titulaciones de grado en empresa

El desarrollo de los sistemas de garantía de la calidad en la enseñanza universitaria, tras la creación del Espacio Europeo de Educación Superior a partir de la Declaración de Bolon

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