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Proyecto Join Rise - Erasmus Plus

Información y contacto

Centro de Cooperación y Acción Solidaria. Vic. de Internacionalización y Cooperación
Directora: Sara Gutiérrez González
Facultad de Económicas y Empresariales. Plaza Infanta Doña Elena s/n, planta baja; despacho nº 99
09001 Burgos (Burgos)
España
947 25 93 22, 947 25 90 43
947 25 87 44
centro.cooperacion@ubu.es
Atención con cita previa

El Proyecto Join Rise (Joint development of innovative blended learning in STEM curricula based on SDGs for a resilient, inclusive and sustainable education) pretende incentivar la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los currículos académicos de los grados STEM. Este Proyecto, cofinanciado por el nuevo Programa Erasmus+ 2021-2027 en la Acción: KA220-HED Cooperation partnerships in Higher Education, cuenta con presupuesto total de 381.290 €, una duración de 3 años y está liderado por el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos.

Los socios internacionales de la iniciativa son la Universidad Holandesa de TU Delft, el Trinity College Dublin de Irlanda, la University of Pécs de Hungría y Bjäland Technologies como socio tecnológico del proyecto.

Por parte de la Universidad de Burgos, el equipo de trabajo está integrado por Sara Gutiérrez González (Investigadora Principal), Ángel Ballesteros Castañeda, Lourdes Alameda Cuenca-Romero, Verónica Calderón Carpintero, Javier Garabito López y Soraya Cámara Azúa, como colaboradora en la gestión del proyecto.

Join-Rise

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es uno de los acuerdos mundiales más ambiciosos e importantes de la historia reciente. Para alcanzar los 17 ODS, es necesario educar a personas inteligentes, creativas y emprendedoras con confianza y pensamiento crítico.

El proyecto JOIN-RISe tiene como objetivo diseñar un innovador entorno de formación virtual mixto sobre los ODS que tiene dos funciones distintas, una dirigida específicamente a los estudiantes y otra a los profesores, como actores clave en la educación para el desarrollo sostenible.

Para ello, JOIN-RISe creará cursos, asignaturas optativas, contenidos para distintas materias y bases de datos para ayudar a los profesores y coordinadores de grados y másteres a adaptar los planes de estudio actuales a las necesidades contempladas en la Agenda 2030. Además, las universidades e instituciones de educación superior dispondrán de una guía metodológica para adaptar el Certificado de Compromiso Sostenible (CSC) al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y a la idiosincrasia de cada universidad implicada.

Gracias a JOIN-RISe, los estudiantes estarán preparados para utilizar sus conocimientos y experiencia para contribuir a la consecución de los ODS, a través de un enfoque más inclusivo y digital.


The 2030 Agenda for Sustainable Development is one of the most ambitious and important global agreements in recent history. In order to achieve the 17 SDGs, it is necessary to educate smart, creative and entrepreneurial individuals that have confidence and critical thinking.

The JOIN-RISe project aims to revolutionise higher education STEM teaching and learning by designing an innovative virtual blended SDGs training environment that has two distinct functions, one specifically targeted at students and other at lecturers, as key players in education for sustainable development. JOIN-RISe will therefore create courses, optional subjects, subject contents and databases to help lecturers and Bachelor and Master Degree coordinators to adapt the current curricula to the needs contemplated in the Agenda 2030. In addition, Universities and higher education institutions will have a methodological guideline at their disposal to adapt the Certificate of Sustainable Commitment (CSC) to the European Qualifications Framework (EQF) and to the idiosyncrasy of the involved university. Thanks to JOIN-RISe, students will be ready to use their knowledge and expertise to contribute to the achievement of the SDGs, through a more inclusive and digital approach.

 

 

Última actualización: 12 de Mayo de 2022

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