Contenidos y criterios de evaluación prueba de acreditación

La prueba de acreditación de idiomas, inglés nivel B1, para el acceso al Máster de Profesorado y Curso de Formación Pedagógica y Didáctica consta de tres partes diseñadas para evaluar distintos aspectos de la competencia lingüística: la primera, comprensión auditiva, comprensión lectora y uso de la lengua inglesa; la segunda, de expresión escrita; y la tercera, de expresión oral.

1. Comprensión auditiva

Esta parte consta de una grabación que se escuchará dos veces.

Las preguntas podrán ser de opción múltiple, relación, emparejamiento o respuesta corta.

2. Comprensión lectora

Esta parte consta de un texto sobre el que se plantearán preguntas de diferente naturaleza, bien de opción múltiple, relación, emparejamiento, ordenación o respuesta corta.

3. Uso de la lengua inglesa

Esta parte evalúa el dominio gramatical y léxico propio del nivel B1 mediante 25 preguntas de opción múltiple.

4. Producción escrita

Consiste en la redacción de un texto de entre 150-180 palabras. El formato podrá variar en función de la tarea propuesta: correo electrónico informal, artículo, ensayo, carta informal, narración, reseña, etc.

Criterios de evaluación:

• Adecuación a la tarea.
• Organización, cohesión y coherencia.
• Gramática.
• Vocabulario.

5. Expresión oral

La prueba se realizará en parejas y la duración aproximada es de 10-15 minutos.

Consta de dos partes:

1. Preguntas generales de interacción con el/la candidato/a.
2. Descripción de una imagen o comparación de dos fotografía, seguida de preguntas relacionadas con el tema propuesto.

Criterios de evaluación:

• Fluidez e interacción.
• Coherencia y organización del discurso.
• Gramática.
• Vocabulario.
• Pronunciación.