Educación artística: procesos, espacios y prácticas (EAPEP)

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La creación del GIR -Educación artística: procesos, espacios y prácticas-, responde la creciente necesidad de incluir la educación artística de forma directa y transversal en el proceso enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas educativas. Una necesidad que viene avalada por los recientes estudios neurocientíficos y neuroeducativos que están demostrando la validez de instrumentos como la música, la expresión plástica o el teatro en el ámbito educativo y los grandes beneficios que supone la inclusión de los mismos tanto en Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria y en el ámbito universitario, en concreto en la formación de los futuros docentes en el Grado de Maestro