Fundamentos de ajedrez - UBUAbierta

Cerrada
Datos de la convocatoria

Plazo de solicitud

25 de agosto de 2017 a las 00:00 hasta 3 de octubre de 2017 a las 00:00

Fecha de la convocatoria

25 de agosto de 2017
¿A quién va dirigida?

Estudiantes de educación infantil, primaria y secundaria, con vistas a facilitar la implantación del ajedrez en la escuela. Aunque cualquier persona con interés puede participar

Solicitudes e impresos
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Información de la convocatoria

Este Curso está acreditado por la Dirección Provincial de Educación y es puntuable para oposiciones y como mérito de formación permanente.

Formulario de matrícula del curso

Ajedrez MODALIDAD

Presencial.

OBJETIVOS

Objetivos específicos del curso:

  1. Conocer los elementos y sus correspondientes comportamientos del juego del ajedrez
  2. Conocer y saber manejar las situaciones que implican las jugadas especiales.
  3. Adquirir nociones básicas de estrategia en ajedrez.
  4. Tener un comportamiento correcto incluyendo actitud deportiva, el uso del reloj de ajedrez y el proceso de realización de movimientos.

Objetivos operativos del curso:

  1. Elementos:
    1. Identificar las diferentes partes del tablero y sus características
    2. Identificar y aplicar el nombre, posición inicial y valor de las piezas
    3. Mover las piezas aplicando correctamente las leyes del ajedrez
  2. Jugadas especiales:
    1. Apreciar el concepto de jaque, diferenciando las opciones aplicables en cada caso.
    2. Apreciar el concepto de jaque mate, diferenciándolo del concepto de jaque en cualquier situación.
    3. Identificar el concepto de ahogado juzgando en cualquier situación si ésta es de ahogado o no.
    4. Identificar qué es una jugada ilegal, evaluando la naturaleza de la misma y contrastando cuál es el comportamiento adecuado en cada situación.
    5. Manipular el concepto de enroque justificando en cada caso las situaciones en las que es y no es posible efectuarlo
    6. Resolver problemas de mate en una sin límite de tiempo.
  3. Nociones básicas de estrategia:
    1. Diferenciar táctica y estrategia
    2. Distinguir las tres fases de la partida de ajedrez y sus características
    3. Valorar el grado de desarrollo de nuestra posición
    4. Realizar movimientos obedeciendo al principio fundamental del control del centro en la apertura
    5. Contrastar el grado de seguridad del rey entre los dos bandos en la fase de apertura
  4. La partida:
    1. Identificar las partes más significativas del reloj de ajedrez.
    2. Manipular correctamente el reloj.
    3. Efectuar jugadas correctamente
    4. Comportarse correctamente aplicando la ética del ajedrez

PROGRAMA

  1. Elementos
    1. La  nomenclatura de las casillas
    2. Localizar y nombrar las diferentes partes del tablero: esquinas, bandas, filas, columnas, diagonales, flancos, centro y campos de control.
    3. Nombre, representación y valor de las piezas
    4. Movimientos de las piezas
    5. Posición inicial de las piezas
  2. Jugadas especiales
    1. El jaque: qué es y qué se debe hacer ante esta situación
      1. Huida
      2. Intercepción
      3. Captura
      4. Actividad 1: ¿Cómo salimos del jaque?
    2. El jaque mate: el auténtico objetivo de la partida
    3. El ahogado
      1. Actividad 2: ¿Es Jaque, jaque mate o ahogado?
    4. La jugada ilegal: explicación del concepto de jugada ilegal y sus diferentes orígenes.
      1. Jugadas imposibles
      2. Ilegales relacionadas con el jaque
      3. Ilegales relacionadas con el enroque
    5. El enroque y situaciones en las que no es legal efectuarlo:
      1. Piezas que ya se han movido
      2. Situación de jaque
      3. Paso por una casilla de jaque
      4. Actividad 3: ¿Es posible el enroque?
  3. Nociones básicas de estrategia
    1. Las fases de la partida
    2. Principios de la apertura
      1. La seguridad del rey
      2. Desarrollo
      3. El Centro
  4. La Partida
    1. Funcionamiento y características del reloj
    2. Comportamiento durante una partida de ajedrez
    3. Actividad 4: Partida

 

BREVE EXPLICACIÓN

El ajedrez en el colegio será una realidad a medio plazo, pero para que la comunidad educativa tenga la capacidad de afrontar este hecho de una forma coherente… hay que saber ajedrez. El presente curso ofrece la posibilidad de iniciarse en el juego ciencia de una forma amena y práctica. Muchos años de experiencia y conocimientos transversales a la disposición de quien lo desee.

LUGAR

Facultad de Educación. Seminario A.

PROFESORADO

Director y ponente: Daniel Ausín Matilla

CALENDARIO

Del 3 de octubre al 19 de diciembre de 2017 (excluyendo el día 5 de diciembre)

Martes de 17 a 19 horas. 

DURACIÓN

25 horas (22 horas presenciales y 3 horas de trabajo individual)

NÚMERO DE ALUMNOS

Mínimo 10 y máximo 30 alumnos. 

PRECIO

Matrícula ordinaria: 80 € Personas interesadas.

Matrícula reducida: 70 € Miembros de la Comunidad Universitaria de la UBU.

CRÉDITOS

1,5 créditos para Grados.

1 crédito para Licenciaturas, Diplomaturas e Ingenierías. 

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Última actualización: 21 de abril de 2025