Información de la convocatoria
Destinatarios: PDI, preferentemente profesorado del Área de Matemáticas, Ciencias y Tecnología.
Fecha y Horario: 4 de noviembre de 16:00 a 20:00 h; y 5 de noviembre de 10:00 a 14:00 h.
Lugar: Pendiente de confirmación.
Área Formativa: D- Apoyo a la Docencia.
Objetivos:
- Aprender a utilizar metodologías de enseñanza activa, dentro del contexto STEM.
- Conocer y utilizar la clase invertida síncrona, el trabajo en grupo, la resolución de casos, el uso de tecnologías de comunicación y la gamificación.
- Identificar y seleccionar conceptos umbral.
- Entrenar al profesorado para identificar las dificultades de los alumnos y resolver las cuestiones que se plantean en una clase sin explicación magistral.
- Usar estrategias de motivación y concentración para incrementar el rendimiento en el aula.
- Evaluar sin el examen clásico.
Contenidos:
- Introducción: el talento no se tiene, se trabaja.
- La problemática de la enseñanza tradicional.
- Hacia un cambio de paradigma: enseñar a trabajar y aprender, no exigirlo como resultado.
- Bases de la enseñanza activa: “mielinización” de las conexiones neuronales y su relación con el aprendizaje.
- El aprendizaje y los alumnos universitarios: que puede hacer y que no el cerebro post–adolescente.
- El diseño del trabajo en clase: el cerebro aprende constructivamente, no deductivamente.
- La metodología SABER: trabajo autónomo tutelado + aprendizaje por pares + resolución sistemática de dudas.
- Las hojas de actividad. Pautas de lecturas, cuestiones y ejercicios que enseñan a aprender.
- Los conceptos umbral. Identificación y uso.
- Estudio de casos 1. Enseñar a programar a los estudiantes de 1r curso.
- Estudio de casos 2. Asignaturas con alto contenido matemático.
- La evaluación adaptada a la nueva metodología.
Nº de Horas:
8 horas.
Horario:
4 de noviembre de 16:00 a 20:00 h
5 de noviembre de 10:00 a 14:00 h.
Impartido por:
Xavier Giménez Font
Profesor Titular Universidad de Barcelona.
