Patrimonio Colaborativo: Arte Medieval

Coordinadora: Mª José Zaparín Yáñez.

Titulaciones Implicadas: 1º Grado en Historia y Patrimonio.

Necesidad Social: Integrar a las personas mayores en la sociedad a través del fomento del envejecimiento activo, la solidaridad intergeneracional, y el patrimonio como seña de identidad.

Servicio a la Comunidad: Realización de actividades culturales sobre el arte medieval de forma colaborativa entre estudiantes universitarios y personas mayores.

Trabajo en red / Entidades participantes: Programa de Acercamiento Intergeneracional de la Universidad de Burgos. Centros de personas mayores de la ciudad de Burgos. Cátedra de Estudios del Patrimonio Artístico Alberto Ibáñez de la Universidad de Burgos.

Objetivos Desarrollo Sostenible:

	ODS 4.7. De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
	ODS 10.2.  De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
	ODS 11.4. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.

Resumen

El proyecto se llevará a cabo en la asignatura de Historia del Arte Medieval con el objetivo de conocer la ciudad desde sus orígenes y explorar sus elementos más destacados en uno de sus periodos más brillantes. Se busca fomentar el conocimiento y la transmisión de valores vinculados al patrimonio, así como trabajar actitudes relacionadas con la comprensión de la diversidad. Además, se plantea crear un espacio de encuentro y reflexión en torno a las vivencias que genera la ciudad heredada, promoviendo un diálogo que permita valorar su significado y relevancia en la actualidad.