PROMISED reúne en Burgos a docentes europeos para mejorar la educación bilingüe

Profesores de secundaria de Bélgica, Eslovaquia, Granada y Burgos participaron la semana pasada en el encuentro internacional del proyecto europeo PROMISED

El proyecto Erasmus+ PROMISED (PROMoting twin transition through Integrated ESTEAM in bilingual Secondary EDucation), celebró la semana pasada un encuentro internacional organizado por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE) de Burgos. Esta iniciativa está liderada por la Universidad de Burgos, con la coordinación de la profesora Ileana Greca y la profesora Esther Sanz de la Cal, como co-investigadora, ambas del Departamento de Didácticas Específicas de la Facultad de Educación.

Formación y colaboración internacional

Durante tres días, representantes de las universidades socias —Howest University (Bélgica), Matej Bel University (Eslovaquia) y Universidad de Granada— y cuatro profesores de secundaria de cada uno de estos países participaron en actividades formativas organizadas en torno al modelo educativo del proyecto.

El encuentro comenzó el miércoles con una sesión de trabajo en el CFIE de Burgos con sesiones centradas en la enseñanza bilingüe en Castilla y León y en el uso de metodologías activas, en un ambiente de intercambio entre el equipo de la Universidad de Burgos y los socios internacionales del proyecto.

Más de 80 docentes se reúnen en la Estación de la Ciencia y la Tecnología 

El jueves se celebró el evento central del encuentro en la Estación de la Ciencia y la Tecnología, donde más de 80 docentes de institutos bilingües de la provincia, junto con representantes de la Dirección Provincial de Educación e Inspección Educativa, asistieron a la jornada.

Tras la apertura, a cargo de Esther Sanz de la Cal y Paula Álvarez Vadillo (Asesora técnico docente del Área de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Educación de Burgos), los socios del proyecto presentaron los avances del modelo PROMISED. A continuación, se realizaron cuatro talleres prácticos: Inteligencia Artificial aplicada al aula, CLIL y Storytelling (a través de una escape room), Codocencia (Co-Teaching) para abordajes integrados y Aplicación del modelo PROMISED en el aula.

La clausura estuvo a cargo de Javier Magdaleno, jefe del Servicio de Formación del Profesorado, Innovación e Internacionalización, e Ileana Greca.

Durante el acto, también se entregó una placa de reconocimiento a los centros que implementaron el modelo PROMISED el curso anterior: el IES Cardenal López de Mendoza y el Colegio Nuestra Señora de la Visitación “Saldaña”.

Visitas a centros educativos

El viernes, los participantes internacionales visitaron ambos centros para conocer de primera mano cómo se aplicó el modelo en las aulas y debatir sobre su adaptación a otros contextos educativos.

Este encuentro internacional fortaleció la colaboración entre universidades y permitió compartir el modelo educativo desarrollado por PROMISED, un proyecto coordinado por la Universidad de Burgos y cofinanciado por la Unión Europea.

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