Alcanzar la igualdad desde la colectividad

Las Jornadas sobre Innovación en Docencia e Investigación con perspectiva de Género han abordado en la UBU estrategias para promover la igualdad de género en el ámbito universitario

Durante dos días la Universidad de Burgos ha acogido a personal docente e investigador, tanto de la propia institución y como de otras tras universidades españolas, para compartir estrategias en favor de la igualdad y la perspectiva de género en la docencia universitaria en las Jornadas sobre Innovación en Docencia e Investigación con perspectiva de Género.

Organizadas desde la Unidad de Igualdad de Oportunidades de la UBU con el apoyo de la Junta de Castilla y León a través del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, estas jornadas han abordado temáticas como las nuevas masculinidades y su manera de integrarlas de manera efectiva en el aula, la prevención de la discriminación o la necesidad de la integración transversal de la perspectiva de género, entre otras. En su clausura, Ana María Lara Palma, directora de la Unidad de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Burgos, expresó que a lo largo de las ponencias se había constatado que “la innovación docente no es solo una cuestión de metodologías, de doctrinas o de teoría, es sobre todo una mirada”, una mirada que invita “a transformar nuestras aulas y nuestros espacios de investigación desde el compromiso colectivo”, aseguraba. Por su parte, el vicerrector de Relaciones Institucionales, Cultura y Proyección Social, Delfín Ortega Sánchez, recordaba que aún existen “brechas persistentes” en ámbitos como “el liderazgo académico, las carreras científicas o incluso de la propia cultura organizativa, lo que nos exige reforzar la evaluación y el impacto real de las políticas de igualdad” apuntaba.

Con la participación de docentes e investigadoras de la Universidad de Burgos, la Universidad de Deusto, la Universidad del País Vasco y la Universidad Carlos III y el CSIC, las intervenciones han puesto el foco en la necesidad de profundizar en la formación y sensibilización continua de toda la comunidad universitaria, reforzar la perspectiva de género como un principio que debe impregnar la docencia, la investigación, la transferencia y la gestión de personas y mostrar un apoyo decidido a la investigación orientada a la justicia de género y al análisis interseccional de las desigualdades en el entorno