Información de la convocatoria
Objetivo
- Establecer diferentes estrategias de evaluación formativa y compartida, así como cooperativas, para su aplicación en la docencia universitaria.
- Trabajar sobre las diferentes posibilidades y diseños de investigación en evaluación formativa en la educación superior a partir de los resultados científicos obtenidos en los últimos años.
- Diseñar por grupos, a partir de las técnicas explicadas por el ponente, una estrategia de intervención en el aula, generándose después un debate práctico y reflexivo entre los asistentes.
- Diseñar por grupos, a partir de la lectura de unos artículos facilitados por el ponente, un diseño de investigación, generándose después un debate práctico y reflexivo entre los asistentes.
Destinatarios
PDI interesado.
Contenidos y metodología
Contenidos
- ¿Qué es la evaluación formativa y compartida y el aprendizaje cooperativo en educación superior?
- Recursos prácticos para implantar la evaluación formativa y el aprendizaje cooperativo en el aula
- ¿Cómo vincular mi docencia a la investigación? Aspectos clave para generar publicaciones
- ¿Qué se ha publicado en evaluación formativa y qué queda por investigar?
Metodología y actividades
Activa y participativa, a través del establecimiento de debates y dinámicas grupales.
Fecha y horario
Del 26 de enero al 15 de febrero de 2026:
Parte presencial: 9 horas.
- 26, 27 y 29 de enero de 2026
- De 16:30 a 19:30 horas.
Parte online: 3 horas.
Lugar
Aula Inés Praga Terente de la Biblioteca Federico Sanz.
Formadores
David Hortigüela Alcalá.
