Estudiantes de la UBU participan en el curso de la Academia de Debate del Grupo Compostela de Universidades

Dos alumnas de los Grados en Educación Social y Español: Lengua y Literatura realizaron el curso el pasado mes de noviembre

La Academia de Debate Compostela, está organizada conjuntamente por el Grupo Compostela de Universidades (GCU) y la Universidad de Pécs, ha llevado a cabo un curso de debate en el que han participado una veintena de estudiantes de siete universidades de Perú, México, Hungría y España, entre ellas dos alumnas de los Grados en Educación Social y Español: Lengua y Literatura de la Universidad de Burgos. 

Se trató de una actividad en línea destinada a capacitar a los estudiantes de CGU en técnicas de debate para ayudarlos en su desarrollo profesional y futuras carreras, independientemente de su formación académica. De esta forma se pretende que desarrollen y mejoren sus habilidades para hablar en público y aprendan a formular y estructurar su pensamiento crítico y a debatir.

La metodología es eminentemente práctica, con actividades tanto individuales como en grupo, en las que se estudian las técnicas del debate parlamentario británico, los conceptos básicos de retórica, los fundamentos de la oratoria y todo lo que un orador necesita saber para conectar con su audiencia de forma persuasiva y convincente. Una parte especial del programa incluye un torneo de debate en línea en el que se presentan tanto argumentos escritos como discursos de debate reales.

Grupo Compostela de Universidades

El Grupo Compostela de Universidades (GCU) nación en 1994 y desde entonces se ha convertido en una de las redes de esta naturaleza más grandes de Europa. Además, es la decana de las redes internacionales de carácter global con sede en España. Todos los miembros de la red comparten los valores de cooperación y solidaridad vehiculados por el Camino de Santiago. Haciendo honor a esos valores, el objetivo del Grupo Compostela de Universidades es promover la colaboración y el diálogo en todos los ámbitos de la educación superior, convencidos de que la diversidad y la multiculturalidad son elementos clave del perfil de las universidades del siglo XXI.