El futuro profesorado de la UBU diseña recursos educativos para una escuela en Ghana

Estudiantes de la mención de inglés de Educación Primaria diseñan materiales didácticos en un proyecto internacional de Aprendizaje-Servicio

El proyecto de Aprendizaje-Servicio de la Universidad de Burgos, Storytelling for Change: Interdisciplinary Learning in Ghana, desarrollado en el marco de la Red Universitaria Europea RUN-EU y encabezado por las profesoras Almudena Alonso Centeno (coordinadora) y Esther Sanz de la Cal, continúa impulsando acciones de cooperación internacional junto al Instituto Politécnico de Cávado e Ave (IPCA), de Portugal, y la Prince and Princess Foundation Academy, en Tamale (Ghana).

Esta iniciativa vincula la formación inicial del profesorado con contextos educativos reales en situación de vulnerabilidad. Con este objetivo, el estudiantado de 4º curso del Grado en Maestro en Educación Primaria, mención de lengua inglesa, ha diseñado una serie de materiales didácticos innovadores destinados a su implementación en la escuela ghanesa.

El trabajo se ha desarrollado de forma interdisciplinar en las asignaturas de Animación a la lectura en inglés en Educación Primaria e Investigación e innovación en el aprendizaje del conocimiento del medio, integrando el storytelling como herramienta pedagógica. A través de este enfoque, el alumnado ha elaborado propuestas orientadas a la enseñanza del inglés como lengua vehicular, fomentando el pensamiento crítico, la creatividad y valores como la cooperación, la inclusión y el respeto a la diversidad.

Además, el proyecto celebró el pasado marzo una reunión virtual en la que el alumnado del Instituto Politécnico de Cávado e Ave pudo conocer a Sisu Haruna, fundador de la Prince and Princess Foundation Academy, y a profesorado de la Universidad de Burgos. Este encuentro permitió contextualizar la realidad educativa del centro y reforzar la colaboración entre instituciones.

Como parte del proyecto se ha enviado a Ghana una colección de álbumes ilustrados que sirve de base para los materiales didácticos y facilita su uso en el aula. Este envío se ha visto reforzado con la donación de material escolar básico por parte de la librería Mar de Hojas. Asimismo, el alumnado del Grado en Diseño Gráfico del Instituto Politécnico de Cávado e Ave está actualmente editando y maquetando esos materiales, que serán remitidos a la Prince and Princess Foundation Academy.

Esta colaboración se ha consolidado con la firma de un acuerdo PPACID, que permitirá que dos estudiantes de 4º del Grado en Educación Primaria, mención de inglés, realicen su periodo de prácticas y Trabajo de Fin de Grado en la Prince and Princess Foundation Academy. Estas becas permiten adquirir formación académica en el ámbito de la cooperación y la solidaridad, fortaleciendo la preparación docente en un entorno internacional y favoreciendo la aplicación de metodologías innovadoras.

En conjunto, esta iniciativa refuerza el compromiso de la Universidad de Burgos con la internacionalización educativa, la innovación pedagógica y el Aprendizaje-Servicio como herramienta para generar un impacto social real en contextos educativos diversos.