Información de la convocatoria
Objetivos
Objetivo general: proporcionar al profesorado herramientas y fundamentos para orientar adecuadamente al alumnado en el diseño, desarrollo metodológico, redacción y evaluación de TFG basados en intervenciones educativas o comunitarias.
Objetivos específicos:
1. Identificar las características principales de un Trabajo Fin de Grado basado en un diseño de intervención comunitaria.
2. Diferenciar un diseño de intervención de otros tipos de TFG, como revisiones bibliográficas, estudios descriptivos o proyectos de investigación.
3. Conocer la estructura recomendada para la redacción de un TFG de intervención.
4. Facilitar herramientas para ayudar al alumnado a formular adecuadamente la necesidad detectada, la población diana, los objetivos de la intervención y las actividades propuestas.
5. Comprender los elementos metodológicos esenciales de un diseño de intervención.
6. Orientar al profesorado en la revisión crítica de la coherencia interna del TFG.
7. Capacitar al profesorado para dirigir y evaluar Trabajos Fin de Grado (TFG) basados en la Metodología del Marco Lógico (MML), utiliazada en proyectos de Cooperación Internacional, garantizando rigor metodológico, coherencia interna y criterios de evaluación objetivos.
Destinatarios
PDIde la Universidad de Burgos.
Contenidos
El Trabajo Fin de Grado en Enfermería basado en diseños de intervención: características, finalidad y diferencias respecto a otros tipos de trabajos académicos.
Estructura básica de un TFG de intervención.
Detección y justificación de necesidades en salud: cómo orientar al alumnado para identificar problemas relevantes, fundamentarlos con evidencia y conectarlos con la práctica enfermera.
Formulación de objetivos generales y específicos en diseños de intervención.
Diseño metodológico de una intervención: población diana, ámbito de actuación, criterios de inclusión, actividades, recursos, temporalización y planificación.
Educación para la Salud, promoción de la salud y salud comunitaria como marcos frecuentes en los TFG de intervención en Enfermería.
Evaluación de intervenciones: indicadores de proceso, resultado e impacto; instrumentos de evaluación y coherencia con los objetivos planteados.
Redacción académica del TFG: coherencia, estilo, argumentación, uso de bibliografía, errores frecuentes y estrategias para mejorar la calidad del texto.
Comprender los fundamentos de la Metodología del Marco Lógico aplicados a intervenciones en salud.
Identificar los elementos clave de un TFG basado en MML (análisis, planificación, evaluación).
Fecha de realización y horario
30 de septiembre y 1 de octubre de 2026.
De 16 a 19 horas.
Duración 6 horas.
Lugar
Aula 1.4 de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Formadoras
Sofía Angulo Hernando: especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria vía EIR. Máster en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria por la Escuela Andaluza de Salud Pública. Diplomada en Salud pública por ICSCyL. Experta Universitaria en Enfoque de Género por la Universidad de Burgos. Máster en eHealth por la Universidad Oberta de Cataluña. Profesora Asociada de la Universidad de Burgos. Grupo de Trabajo Autonómico SACyL ""Investigación y Evaluación en Salud Comunitaría"".
Sandra Corral Puente: especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria vía EIR. Diplomada en Salud pública por ICSCyL. Experta Universitaria en Enfoque de Género por la Universidad de Burgos. Profesora Asociada de la Universidad de Burgos. Grupo de Trabajo Autonómico SACyL ""Investigación y Evaluación en Salud Comunitaría.
