Información de la convocatoria
MODALIDAD
Online
OBJETIVOS
Comprender la evolución de los principales modelos pedagógicos y del sistema educativo contemporáneo.
Analizar la complejidad educativa actual en educación secundaria, prestando especial atención a los factores sociales, familiares y biológicos presentes durante la adolescencia.
Reflexionar sobre cuestiones relacionadas con diversidad, inclusión, desigualdad y convivencia en el aula.
PROGRAMA
1.Contexto educativo y evolución de los modelos pedagógicos
•principales corrientes educativas de los siglos XIX y XX
•evolución de los modelos de enseñanza
•transformación del sistema educativo
•educación tradicional y metodologías contemporáneas
•retos actuales de la educación
2.Evolución de la legislación educativa en España
•principales reformas educativas
•cambios legislativos en educación secundaria
•competencias y currículo educativo
•situación actual del sistema educativo
3.Adolescencia y complejidad educativa en secundaria
•cambios biológicos y sociales durante la adolescencia
•desarrollo emocional y cognitivo
•factores sociales y familiares
•convivencia y complejidad educativa en el aula
4.Inclusión y diversidad en el aula
•marginación y desigualdad educativa
•estigmatización y fracaso escolar
•diversidad cultural y social
•estrategias inclusivas
•educación como herramienta integradora
5.Motivación del alumnado e interdisciplinariedad en educación
•interdisciplinariedad en educación
•integración de distintas materias
•trabajo colaborativo
•pensamiento crítico y educación integral
•estrategias para fomentar la motivación del alumnado.
BREVE EXPLICACIÓN
Este curso propone una aproximación teórica y práctica a algunos de los principales retos del contexto educativo actual, prestando especial atención a la evolución de los modelos pedagógicos, la complejidad del aula en educación secundaria y el papel de la interdisciplinariedad como herramienta integradora en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En un contexto social y educativo marcado por la transformación constante de los sistemas de enseñanza, la diversidad del alumnado y los cambios legislativos, resulta cada vez más necesario reflexionar sobre nuevas formas de enseñar, motivar e integrar al alumnado dentro del aula. A lo largo del curso se abordarán cuestiones relacionadas con la evolución histórica de la educación, la legislación educativa en España, el desarrollo biológico y cognitivo del alumnado durante la adolescencia y las dificultades asociadas a desigualdad, exclusión o fracaso escolar.
LUGAR
Plataforma UBUVirtual de la Universidad de Burgos.
PROFESORADO
Directoras y ponentes: Azahara Salazar Fernández, azahara_sf@hotmail.com ; y Nicole Torres Tamayo nicoletorrestamayo@gmail.com
CALENDARIO
Del 1 de octubre al 12 de noviembre de 2026
HORARIO
Los cursos online no tienen horario establecido, se realizan a través de la plataforma Ubuvirtual de la Universidad de Burgos en horario libre, se puede conectar siempre que se quiera dentro de las fechas de realización del curso, únicamente hay que seguir el calendario de tareas que establezca el profesor.
DURACIÓN
50 horas.
NÚMERO DE ALUMNOS
mínimo 5 y máximo 40 alumnos.
PRECIO
- Matrícula ordinaria: 80 €. Personas interesadas.
- Matrícula reducida: 72 €. Miembros de la Comunidad Universitaria de la UBU.
CRÉDITOS
Solicitados créditos para Grados.
