El Centro de Lenguas Modernas renueva su imagen y crea un espacio más visual, acogedor y moderno para aprender idiomas

Se ha incorporado nueva señalética en las aulas, así como paneles informativos y una nueva zona de descanso

El Centro de Lenguas Modernas (CLM) de la Universidad de Burgos (UBU), dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Cultura y Proyección Social y gestionado por la Fundación General de la UBU, ha llevado a cabo un proyecto de transformación y revalorización visual de sus aulas y espacios comunes, con el objetivo de mejorar la experiencia del alumnado y del profesorado, así como para reforzar la identidad visual del Centro. 

Este proyecto, que forma parte del compromiso del CLM con la mejora continua de sus instalaciones y la creación de entornos de aprendizaje más acogedores, ha incluido la vinilación de puertas, la instalación de señalética uniforme y moderna en las aulas, la incorporación de paneles informativos y decorativos y la creación de una nueva zona de descanso y relax destinada al alumnado y al personal docente. 

El diseño ha sido desarrollado por WIDO Studio, responsable de la nueva imagen visual, mientras que el nuevo mobiliario ha corrido a cargo de la empresa Decor Arte Interiorismo. 

Con estas actuaciones, el Centro busca favorecer un ambiente más funcional y atractivo con la imagen institucional de la Universidad de Burgos. La nueva señalética facilita la orientación y localización de espacios, mientras que los paneles informativos contribuyen a una comunicación más visual y accesible. Por su parte, la zona de descanso pretende fomentar la convivencia y el bienestar de la comunidad educativa del CLM, ofreciendo un espacio de pausa en la actividad diaria.

El proyecto de renovación visual refuerza así la apuesta del Centro de Lenguas Modernas por brindar no solo una formación lingüística de calidad a través de una amplia oferta de cursos y actividades, sino también un entorno moderno, cómodo y estimulante, que acompañe el proceso de aprendizaje y potencie la motivación del alumnado.