El Seminario del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica analiza el presente y futuro de la Formación Profesional

La Universidad de Burgos celebró el pasado 29 de enero, en la Facultad de Educación, el Seminario del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica, en el que participaron tanto el alumnado como tutoras y tutores de los centros de prácticas. Moderado por el coordinador del curso, Alberto San Martín, el encuentro puso el foco en la evolución y el reconocimiento de la Formación Profesional en la sociedad actual, así como en su papel clave para mejorar la empleabilidad y responder a las demandas de un mercado laboral en constante transformación.

El seminario contó con la participación de Sofía Benito, profesora de Comercio y Márquetin en el Centro de Formación Profesional Juan de Colonia de Burgos y jefa de estudios del centro, quien abordó la importancia de adaptar la formación a las nuevas normativas y metodologías educativas. La ponente destacó la necesidad de implicar al alumnado en el entorno laboral desde las primeras etapas formativas, favoreciendo una enseñanza práctica que facilite el acceso a prácticas profesionales y mejore la inserción laboral.

También intervino Marta Aisa López, representante del Grupo Aspasia de Burgos, que compartió su experiencia en el ámbito de la Formación Profesional y la empleabilidad. Su intervención se centró en las oportunidades laborales que ofrece la FP, así como en nuevas salidas profesionales dentro del ámbito educativo, aportando ideas y estrategias para ampliar horizontes y mejorar la práctica docente.

Asimismo, se analizó la normativa educativa que regula la Formación Profesional, diferenciando entre leyes orgánicas y disposiciones autonómicas, y se explicó la estructura de los ciclos formativos, los estándares y las competencias que debe adquirir el alumnado. Se subrayó la importancia de aplicar metodologías adaptadas a la realidad del estudiantado, con especial énfasis en la colaboración con empresas locales y el desarrollo de proyectos reales.

Finalmente, se abordaron los retos a los que se enfrenta el profesorado, como la carga de trabajo, la atención a las necesidades emocionales del alumnado y la mediación en situaciones complejas. También se destacó el valor de la formación continua, la movilidad internacional y el registro de experiencias educativas como herramientas clave para favorecer la empleabilidad y el desarrollo profesional en el ámbito de la Formación Profesional.