La UBU avanza

La Universidad de Burgos mejora sus resultados en el Ranking CYD 2018, hecho público hoy por la Fundación Conocimiento y Desarrollo

La Universidad de Burgos se posiciona como la segunda universidad de Castilla y León por número de indicadores de alto rendimiento, según el avance de datos publicado hoy por la Fundación Conocimiento y Desarrollo, en su presentación de los resultados de la quinta edición del Ranking CYD, el mayor ranking de universidades españolas, en el que participan 73 instituciones universitarias, tanto públicas como privadas.

Con un 64% del total de indicadores calificados con rendimiento alto e intermedio, la Universidad de Burgos mejora en casi 13 puntos porcentuales sus resultados del Ranking CYD de 2017 y se sitúa en el puesto número 35 entre las 73 universidades españolas valoradas por la Fundación Conocimiento y Desarrollo, que examina 22 ámbitos de conocimiento y 2.235 titulaciones para elaborar esta clasificación. Los indicadores incluidos en este ranking están agrupados en diferentes categorías, que abarcan desde los resultados del proceso Enseñanza y Aprendizaje, la Investigación y Transferencia de conocimiento, la Orientación Internacional y la Contribución al Desarrollo Regional. Dichos indicadores se presentan en grupos de rendimiento (alto, intermedio y reducido), mediante la comparación con el valor medio de ese indicador para el conjunto de las universidades evaluadas.

En su edición 2018, el Ranking CYD otorga a la Universidad de Burgos 8 indicadores de alto rendimiento, entre los que destacan la Tasa de Graduación en grado y máster de nuestros estudiantes, el porcentaje de estudiantes de grado procedentes de otras comunidades autónomas, o en el apartado de Investigación y Transferencia del Conocimiento, las publicaciones interdisciplinares, el número de spin-offs generados y los ingresos por licencias desarrolladas por los investigadores de la UBU.

Según Francesc Solé, Vicepresidente de la Fundación CYD, “El objetivo del Ranking CYD, desde su concepción, es aportar una mayor transparencia sobre la universidad española gracias a un enfoque multidimensional; ya sea para medir el rendimiento universitario, hacer comparaciones, puntos de referencia etc. La información que aporta permite a estudiantes y familias, empresas, docentes y gestores universitarios, así como administraciones públicas competentes tomar decisiones mejor informadas relacionadas con su vocación, con sus diversos intereses o responsabilidades.” El análisis y reflexión de los resultados permiten a las universidades definir las acciones necesarias para la mejora de sus políticas y estrategias en los diferentes aspectos que conforman su misión (docencia, investigación, transferencia del conocimiento y proyección internacional).