La UBU publica en acceso abierto un libro sobre la dimensión emocional en la enseñanza de las ciencias

El Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional de la Universidad de Burgos ha editado en modalidad de acceso abierto el libro II Jornadas internacionales del Máster de Profesorado sobre la Enseñanza de las Ciencias. Nuevos enfoques educativos, para la enseñanza de las ciencias en secundaria, bachillerato y formación profesional. “La dimensión emocional en la educación: impulsando nuevos enfoques educativos”.

Esta obra colectiva recoge investigaciones y reflexiones actuales sobre el papel de las emociones en la educación científica presentadas en las II Jornadas Internacionales del Máster de Profesorado sobre la Enseñanza de las Ciencias, celebradas en la UBU bajo el mismo lema. La publicación ha contado con la edición científica de Miguel Ángel Queiruga Dios, Estefanía Fernández Prieto, Javier Pacheco Rodrigues y Sara del Prado Pérez.

El libro ofrece una panorámica actualizada de la investigación en torno a la dimensión afectiva del aprendizaje científico. Entre los temas abordados figuran la relación entre emoción y aprendizaje significativo, el desarrollo de la competencia emocional del profesorado, la aplicación de enfoques STEAM sensibles a los aspectos emocionales y la influencia del clima del aula en la participación y el rendimiento del alumnado. Las aportaciones coinciden en señalar los factores emocionales como esenciales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, no como meros elementos accesorios.

Además, la obra incluye dos entrevistas que amplían la reflexión desde perspectivas expertas. En la primera, la pedagoga Neus Sanmartí analiza la evaluación formativa y el papel de las emociones en la construcción del conocimiento. En la segunda, Carlos Magro examina los retos educativos en la sociedad del conocimiento y la influencia de la cultura digital en la formación y la práctica docente.

La obra ya está disponible en el catálogo del Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional de la UBU y se suma a todos los que ya se ofrecen en acceso abierto.