Los socios del proyecto europeo PROMISED se reúnen en Eslovaquia para avanzar en la educación STEAM bilingüe

El 11 de marzo tuvo lugar en Banská Bystrica (Eslovaquia) la III Translational Project Meeting del proyecto europeo PROMISED (PROMoting twin transition through Integrated STEAM in bilingual Secondary EDucation), financiado por el programa Erasmus+. La reunión se celebró en la Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (UMB) y reunió a los socios del consorcio para compartir los avances del proyecto y planificar las próximas fases de trabajo.

El proyecto PROMISED trabaja en el desarrollo de un modelo de educación integrada para la educación secundaria bilingüe, combinando el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) con el de STEAM. El objetivo es diseñar materiales y propuestas didácticas que integren contenidos científicos, tecnológicos y lingüísticos, contribuyendo al mismo tiempo a la transición digital y verde en el ámbito educativo.

En representación de la Universidad de Burgos participaron Ileana M. Greca y Susana Mata, junto a representantes de Universidad de Granada (UGR), HOWEST University of Applied Sciences, UMB y CFIE de Burgos.

Durante el encuentro se revisó el estado de todos los materiales desarrollados, así como su proceso de traducción a los distintos idiomas del consorcio. También se abordó el estado de las diferentes de implementaciones que se están desarrollando en centros educativos durante este curso escolar (2025–2026), y el avance en la elaboración de guías dirigidas al profesorado y a otros agentes educativos.

La reunión resultó muy enriquecedora y permitió comprobar que el proyecto está avanzando de forma muy positiva. Los socios destacaron los importantes progresos realizados hasta el momento y señalaron que los resultados preliminares que se están obteniendo son muy prometedores.

La reunión fue organizada por la Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, a quien los socios agradecieron su hospitalidad y la excelente organización del encuentro.

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Última actualización: 13 de marzo de 2026