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Una nueva forma de hacer el TFG

Datos de la noticia

Fecha: 
Miércoles 15 de junio de 2022
Categoría: 
Actividades científicas, académicas e institucionales
Estudiantes

Información y contacto

Gabinete de Comunicación. Área de Comunicación Institucional
Jefa del Gabinete: Ángeles Dobarco Charles
Hospital del Rey s/n. Edificio de Rectorado
09001 Burgos (Burgos)
España
947 25 93 17 / 947 25 80 40
comunicacion@ubu.es

Información y contacto

Grado en Terapia Ocupacional
Coordinadora: María Josefa González Santos
Facultad de Ciencias de la Salud, Pº Comendadores, s/n (Hospital Militar)
09001 Burgos (Burgos)
España
947 10 95 56
coordinador.to@ubu.es
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15
Jun

Los estudiantes de cuarto curso del Grado en Terapia Ocupacional han realizado por primera vez su Trabajo Fin de Grado siguiendo la Evaluación de Competencias Objetiva y Estructurada (ECOE).

El ECOE es una prueba cronometrada de carácter práctico, estructurada como un circuito de estaciones que simulan escenarios clínicos verdaderos con tareas específicas, en la que se evalúan competencias profesionales y que tiene la misma validez que el TFG clásico.

En total han sido 56 los estudiantes que han realizado esta prueba. Josefa González, coordinadora del Grado explica su desarrollo “El alumno recorre 8 estaciones, 4 de ellas con actores que simulan ser pacientes. En ellas deben, por ejemplo, atender una llamada telefónica, realizar una entrevista inicial, intervenir con un paciente con síntomas concretos…”

El alumnado ha respondido favorablemente a esta innovación, pese a los nervios iniciales “La han descrito como una prueba más real, adaptada al ejercicio de la profesión, completa y objetiva”, afirma la coordinadora.

Es una prueba que no sólo evalúa los conocimientos adquiridos sino también la formación en habilidades, aptitudes y valores.

La coordinadora también ha destacado la complejidad de organizar esta ECOE por primera vez y la necesaria colaboración e implicación del personal docente, no solo en el día de la prueba, sino también para preparar las estaciones, los casos, formar a los 6 actores participantes…

Durante los meses previos se han celebrado tres seminarios de formación, en los que se ha detallado el funcionamiento y estructura de esta prueba que permite al alumnado, formado durante 4 años, demostrar las competencias adquiridas de forma objetiva.

Marta, una de las estudiantes ha valorado la ECOE positivamente, aunque opina que, a partir de ahora, debería explicarse con más antelación “Ha ido bien, pero han sido muchos nervios y, aunque me parece una buena prueba y hemos participado en seminarios previos, deberían informarnos desde primer curso”, ha asegurado.

Su compañero, Iñigo, también ha destacado los nervios y la incertidumbre “No sabíamos que nos íbamos a encontrar. Hemos tenido preparación, pero aun así no te haces a la idea de pasar de la investigación para un TFG escrito a esto”. También ha puesto en valor la preparación de los actores, lo que “ha facilitado mucho las cosas”.

María Ángeles Martínez, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, se ha mostrado muy satisfecha con la realización de la prueba “Es un sistema novedoso que se está comenzando a implantar, es una prueba como mucha evidencia científica, más completa y objetiva. Solo se ha realizado en dos universidades más y nuestra Facultad ya realizó la ECOE en el Practicum V del Grado en Enfermería”

Jerónimo González, director del Departamento de Ciencias de la Salud, destaca la novedad que implica esta prueba “Ya se realiza este tipo de pruebas en Medicina, pero en Terapia Ocupacional la UBU es una de las pioneras. Supone un cambio importante, frente al trabajo escrito y la exposición oral que se realizaba anteriormente, los alumnos ahora deben preparar charlas formativas, solucionar un problema en un geriátrico a través de un vídeo, realizar búsquedas bibliográficas, responder ante pacientes con patologías concretas…es muy exhaustivo”

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