Viajes en el tiempo para acercarse al razonamiento matemático

Una nueva publicación de la UBU invita a los estudiantes de ESO a adentrarse en la indagación científica

El Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional de la Universidad de Burgos ha editado, en la modalidad de acceso abierto, el libro “Tess the Time Traveller. Time Hackers”, de los autores Stephen Pearse Hughes, Pavlo Marynenko, Silvia Corrales Robles y José Luis Ortega Martín. 

Este cuadernillo, concebido como complemento para trabajar a partir de Tess the Time Traveller, invita a los estudiantes de Secundaria a emprender un viaje interdisciplinar en el que la narrativa se convierte en la puerta de entrada a la comunicación significativa, la indagación científica, el razonamiento matemático, la competencia digital y la ciudadanía global. A partir de ahí, los estudiantes avanzan hacia tareas guiadas por la indagación, resolución colaborativa de problemas, modelización matemática, creación digital y reflexión crítica. Analizan patrones, exploran relaciones de causa y efecto, interpretan datos, diseñan soluciones y comunican ideas, utilizando la lengua extranjera como vehículo de aprendizaje interdisciplinar.

Adaptada a cuatro niveles lingüísticos distintos, la historia permite que un amplio abanico de aprendices acceda al mismo núcleo narrativo en una etapa adecuada a su competencia, garantizando inclusión y progresión. A través del formato de novela gráfica, los estudiantes se enfrentan a desafíos reales vinculados a la sostenibilidad y a la transición digital, mientras desarrollan sus competencias lingüísticas en contextos intencionales y auténticos.

Los materiales integran educación STEAM, metodología AICLE y aprendizaje basado en historias. Cada unidad se inicia con un detonante narrativo que fomenta la implicación emocional y la curiosidad cognitiva. 

Esta obra se suma al catálogo de publicaciones en abierto que ofrece el Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional de la Universidad de Burgos.