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El yacimiento de Prado Vargas aporta 600 nuevos restos de hace 46.000 años
El equipo codirigido por Marta Navazo, profesora Titular de Prehistoria de la Universidad de Burgos (UBU), Rodrigo Alonso, responsable de Didáctica y Dinamización del Museo de la Evolución Humana (MEH) y profesor Asociado de Prehistoria en la UBU, y Alfonso Benito investigador del Centro Nacional en Evolución Humana (CENIEH), ha finalizado una nueva campaña de excavación en el yacimiento de la Cueva de Prado Vargas en el norte de Burgos.
Fecha: Miércoles 7 de abril de 2021
¿Los animales pueden transmitir el SARS-CoV-2?
Investigadores de las universidades de Burgos y de Valladolid han realizado un estudio en el que han planteado el papel de los animales como posibles transmisores del nuevo coronavirus SARS-CoV-2. Según exponen, hasta la fecha existe muy poca información al respecto. Asimismo, resaltan que tampoco se ha reportado ningún caso en animales de abasto. Sin embargo, sí que hay evidencias de animales de compañía infectados con la Covid-19, como es el caso de felinos, perros y visones, en los que la enfermedad se ha transmitido de humano a animal.
Fecha: Martes 6 de abril de 2021
Más de 2000 estudiantes de primaria y secundaria de Castilla y León participarán en las actividades que se llevan a cabo por La Estación, organizadas desde la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Burgos en colaboración con el Ayuntamiento de Burgos, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación y la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
Fecha: Viernes 26 de marzo de 2021
La genialidad y versatilidad del vidrio
La profesora del Área de Historia del Arte de la Universidad de Burgos, Pilar Alonso Abad, impartió la conferencia "La genialidad y versatilidad del uso del vidrio a lo largo de la Historia" en el Museo de la Evolución Humana de Burgos, así como a través de su canal de YouTube.
Fecha: Lunes 22 de marzo de 2021
Un estudio realizado entre la Universidad de Burgos y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, ha desarrollado y evaluado una serie de actividades didácticas con enfoque STEAM integrado en alumnos de 6º de Educación Primaria, con el objetivo de potenciar su desarrollo competencial. Los resultados muestran que, desarrollando estas actividades a partir del modelo teórico propuesto por los investigadores, se mejoran todas las competencias, en especial la científico-matemática. Este modelo teórico se basa en tres niveles de compromiso científico, que interactúan y apoyan las propuestas STEAM: el compromiso con las teorías, con los métodos y con los fines.
Fecha: Lunes 22 de marzo de 2021
