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Las universidades de Burgos, Limerick, (Irlanda), Neapolis Pafos, (Chipre), Rennes 2 (Francia), Bretagne Sud (Francia), Flensburg (Alemania), Inland Norway University of Applied Sciences (Noruega) y de Mateja Bela v Banskej Bystrici (Eslovaquia) han firmado hoy en Bruselas su compromiso con la constitución de la Alianza EMERGE (European Margins Engaging for Regional and Global Empowerment) y oficializar la intención de este consorcio de solicitar un proyecto de Iniciativa de Universidades Europeas (EUI) dentro de la fecha límite de marzo de 2022.
Fecha: Miércoles 2 de marzo de 2022
La Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos ha acogido una reunión de trabajo en el marco del proyecto Erasmus+ “STEAM in the secondary school with no barriers for blind and visually impaired pupils”.
Fecha: Martes 22 de febrero de 2022
360 REWIN fomentará la formación para mejorar la atención a mujeres migrantes víctimas de violencia
El objetivo del proyecto es la promoción de competencias de profesionales y universitarios que atienden a mujeres en situación de vulnerabilidad
Fecha: Martes 22 de febrero de 2022
Alumnos del IES Camino de Santiago visitan el Laboratorio de Impresión 3D de DINper
Alumnos del Instituto de Educación Secundaria (IES) Camino de Santiago han visitado las instalaciones de la Escuela Politécnica Superior y el Laboratorio de Impresión 3D del grupo de Investigación interdisciplinar DINper, Diseño Inclusivo personalizado.
Fecha: Lunes 21 de febrero de 2022
La realidad no tangible como herramienta de aprendizaje
Cómo utilizar adecuadamente la inmersión del usuario en un entorno de escenas y objetos de apariencia real pero no tangibles para convertirla en una potente y eficaz herramienta educativa es la base de partida de la tesis doctoral “Ventajas y limitaciones de las aplicaciones educativas en realidad virtual” defendida por David Checa Cruz, doctorando del Programa de Humanidades y Comunicación de la Universidad de Burgos, y dirigida por el profesor Andrés Bustillo Iglesia.
Fecha: Viernes 11 de febrero de 2022
