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La investigación, fruto de un convenio marco firmado por ambas instituciones para el desarrollo de iniciativas conjuntas en materia formativa, docente e investigadora, analizará la efectividad de la terapia en espejo y del ejercicio terapéutico cognoscitivo en la recuperación del miembro superior de los pacientes afectados por un accidente cerebrovascular.
Fecha: Miércoles 3 de marzo de 2021
Esta semana ha tenido lugar la reunión telemática del Proyecto Erasmus SeLFiE, Steam education and foreign language learning in Europe, que lidera la UBU, con los colegios asociados La Salle (Burgos), Virgen de la Rosa (Burgos) y C.E.I.P. Kantic@Arroyo (Valladolid). El objetivo es mejorar la enseñanza bilingüe en las asignaturas lingüísticas y no lingüísticas, en particular en las asignaturas de ciencias en la Educación Infantil y Primaria.
Fecha: Miércoles 3 de marzo de 2021
La revista Heliyon publica la investigación de la UBU sobre la música durante el confinamiento
La prestigiosa revista Heliyon (SJR-SCOPUS Q1) ha publicado el estudio sobre la música durante el confinamiento realizado por los profesores Javier Centeno Martín, Delfín Ortega-Sánchez, Gracia Mª Gil e Ignacio Nieto que demuestra cómo la música ha sido una herramienta fundamental para la auto regulación emocional.
Fecha: Viernes 26 de febrero de 2021
Desarrollado el primer instrumento para detectar traumas infantiles en adultos con psicosis
Investigadores de las universidades de Burgos, Oviedo y de La Rioja han elaborado una herramienta, a la que han llamado ExpTra-S, que mide de forma muy breve, simple y útil, la frecuencia y la angustia de experiencias traumáticas tempranas (o infantiles), como pueden ser el abuso y negligencia física, sexual y emocional, que a menudo se encuentran en pacientes con psicosis. Este desarrollo es muy importante, ya que busca ser un instrumento de medida que sea validado y normalizado específicamente para la evaluación de este tipo de traumas en la población con psicosis y, desde un punto de vista clínico, “la forma en que el paciente procesa y maneja el trauma es fundamental para trabajar a través de las experiencias traumáticas”.
Fecha: Viernes 26 de febrero de 2021
Treinta estudiantes participaron activamente en la formación del proyecto VIRTEACH
El proyecto europeo VIR_TEACH Solution for a comprehensive and coordinated training for foreign language TEACHers in Europe", financiado por la Unión Europea dentro de los Programas Erasmus + 2018 y liderado por la Universidad de Burgos ha desarrollado esta semana tres días de formación online. El evento “3-DAY LEARNING ACTIVITY”, inicialmente iba a tener lugar de forma presencial pero, debido a las restricciones Covid-19, los partners de Polonia, encargados de la organización de este evento, lo adaptaron de forma brillante y satisfactoria a la plataforma online.
Fecha: Jueves 25 de febrero de 2021
