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Mejorar la comunicación y las relaciones de personas mayores en residencias rurales

El proyecto de Aprendizaje Servicio ‘Relación y ocupación para el bienestar’ ha implicado, en el curso 24-25, a 77 estudiantes de la asignatura “Recursos y Herramientas de la Terapia Ocupacional”, impartida por la profesora María Yolanda González Alonso en el Grado en Terapia Ocupacional, para favorecer las relaciones y la ocupación de las personas mayores institucionalizadas en la zona rural, detectando sus necesidades y desarrollando interacciones y actividades intergeneracionales que permitan generar bienestar y salud. 

Fecha: Martes 10 de junio de 2025

Un estudio destaca la importancia de la dieta y el ejercicio para motivar a los adolescentes en Educación Física

¿Qué hace que algunos adolescentes se impliquen más en las clases de Educación Física que otros? Esta es la pregunta que ha guiado la investigación interdisciplinar en la que ha participado el profesor Rubén Arroyo del Bosque, de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, junto a los investigadores Paula San Martín González y Mario Amatria Jiménez (Universidad Pontificia de Salamanca), y José Enrique Moral García (Universidad de Jaén).

Fecha: Martes 10 de junio de 2025

Egresados de la UBU reconocidos con un Premio Scientix STEM Discovery Campaign 2025

Los Premios Scientix STEM Discovery Campaign 2025 han reconocido la propuesta “Física y química más allá de la teoría”, elaborada por egresados de la UBU, con el Premio Scientix para Organizadores.

Fecha: Lunes 9 de junio de 2025

El grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural se incorpora al comité de expertos de la ONG Corredor Biológico Mundial

El grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural de la Universidad de Burgos se ha incorporado al Comité Internacional de la ONG Corredor Biológico Mundial. Esta adhesión formaliza la colaboración que esta titulación viene manteniendo con esta iniciativa internacional de conservación.

Fecha: Lunes 9 de junio de 2025

La UBU implementa con éxito las secuencias de aprendizaje STEAM+AICLE en centros bilingües de Secundaria de Burgos

La Universidad de Burgos ha implementado con éxito las dos primeras secuencias de aprendizaje desarrolladas por el proyecto Erasmus+ PROMISED (PROMoting twin transition through Integrated STEAM in bilingual Secondary EDucation).

Fecha: Lunes 9 de junio de 2025