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La Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos ha inaugurado esta mañana una exposición que reúne once carteles elaborados por estudiantes de 2º curso del Grado en Ingeniería Mecánica, en el marco de la asignatura Organización de la Producción. La muestra, instalada en el vestíbulo del Edificio A1 del Campus del Vena, podrá visitarse hasta el 16 de mayo.
Fecha: Miércoles 9 de abril de 2025
La profesora Mar Jimeno Bulnes, nombrada vocal permanente de la Comisión General de Codificación
El Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes ha oficializado el nombramiento de la catedrática de Derecho Procesal de la Universidad de Burgos, Mar Jimeno Bulnes, como nueva vocal permanente de la Comisión General de Codificación.
Fecha: Miércoles 9 de abril de 2025
Aprender a usar la risa como terapia
Dos miembros de la Asociación de Payasos de Hospital de Burgos han impartido hoy una charla y un taller práctico al alumnado de Ciencias de la Salud en una actividad enmarcada en el Ciclo de Terapias Complementarias en Enfermería.
Fecha: Miércoles 9 de abril de 2025
La UBU refuerza la representación estudiantil con una jornada formativa
Diseñado como "un encuentro de formación e información y un espacio de reflexión y para compartir ideas", como destacó Sara Gutiérrez, vicerrectora de Estudiantes, la Universidad de Burgos ha organizado su Jornada de Formación en Representación Estudiantil.
Fecha: Miércoles 9 de abril de 2025
Una ‘escape room’ en realidad virtual para aprender movilidad sostenible
La educación en movilidad sostenible es clave para fomentar hábitos responsables desde la infancia hacia los medios de transporte y sus implicaciones en el impacto medioambiental, económico y social. Un estudio de la Universidad de Burgos y la Universidad de Cantabria ha analizado los factores que influyen en la adquisición de movilidad sostenible y sus conceptos a través de una ‘escape room’ inmersiva para niños y niñas de entre 10 y 13 años. Se concluyó que esta actividad contribuye a equilibrar los conocimientos de los estudiantes, minimizando la influencia de factores sociales y de movilidad en sus respuestas finales.
Fecha: Martes 8 de abril de 2025
