Descubriendo el Mundo en la Infancia: Uniendo Aprendizajes con Guinea Ecuatorial

Coordinadora: Almudena Alonso Centeno.

Titulaciones Implicadas: Grado de Maestro en Educación Infantil.

Necesidad Social: Fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Infantil en Guinea Ecuatorial.

Servicio a la Comunidad: Elaboración e implementación de materiales didácticos innovadores, adaptados al contexto.

Trabajo en red / Entidades participantes: ONG UNAMIA y Colegio Ë Waiso Ipola (Malabo, Guinea Ecuatorial)

Objetivos Desarrollo Sostenible: 

	ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
	ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
	ODS 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
	ODS 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

Resumen:

Guinea Ecuatorial cuenta con una diversidad cultural y lingüística significativa, con el español como lengua oficial, pero con una fuerte presencia de lenguas locales como el fang, bubi y ndowé. En el ámbito educativo, uno de los retos principales es la disponibilidad de materiales didácticos adaptados a la realidad sociocultural del país y el acceso a metodologías activas e innovadoras.

En este sentido, el proyecto busca aportar recursos pedagógicos que fomenten un aprendizaje más visual, manipulativo y significativo del tiempo y el espacio en la etapa de Infantil. El uso de obras de arte y música como herramientas didácticas permitirá a los niños y niñas explorar su entorno de manera más intuitiva y desarrollar habilidades de observación, interpretación y secuenciación temporal.