Cuestionarios en UBUVirtual (6ª Edición)

Destinatarios: PDI

Fechas: pendiente de confirmación

Modalidad: Semipresencial en la plataforma de UBUVirtual.

Área Formativa: PFEV.

Objetivos:

1. Conocer el módulo de cuestionarios de Moodle y sus diferentes posibilidades de configuración.
2. Acercar al profesorado a la tipología de cuestionarios que puede confeccionar.
3. Crear cuestionarios con diferentes tipos de preguntas.
4. Configuración y diseño de cuestionarios para usos pedagógicos.
5. Analizar los resultados de los cuestionarios (calificación y medidas psicométricas).

Contenidos:

Los contenidos de esta acción formativa son:

Bloque 1: (presencial)

• Comprensión y lectura de conceptos generales de cuestionarios
• Actividad: Evaluación de conceptos mediante cuestionarios

Bloque 2: (online)

• Aplicación de conceptos generales de cuestionarios
• Actividad subida tarea: Caso de estudio creación de un banco de preguntas
• Actividad subida tarea: Caso de estudio creación de cuestionarios

Bloque 3: (presencial)

• Usos pedagógicos de cuestionarios
• Actividad foro: Describir escenarios pedagógicos mediante ejemplos y analizar sus pros y contras.

Metodología:

El curso se estructura en tres bloques principales:

1. Un primer bloque presencial, en el que se explicará de forma teórica los principales conceptos relacionados con los cuestionarios y su utilización en UBUVirtual.
2. El segundo bloque será un bloque práctico y online, en el que se realizarán prácticas guiadas sobre los conceptos teóricos trabajados en el bloque anterior.
3. El tercer bloque presencial será más analítico, no formal y basado en experiencias docentes de los/las participantes. Cada estudiante expondrá algún asunto pedagógico relacionado con cuestionarios y analizará las respuestas de sus compañeros/as. La lista de temas de debate será previamente aprobada. Algunos ejemplos de asuntos sobre experiencias docentes a debatir son: autoevaluación, puntuación basada en probabilidades, cuestionarios para evaluar comprensión, cuestionarios para evaluar prácticas, cuestionarios para evaluar reflexiones, seguimiento de la realización de cuestionarios, diseño de preguntas y los niveles de evaluación de conocimiento, edición de preguntas y tiempo del profesor/a, análisis de respuestas de los alumnos/as, retroalimentación y revisiones de los intentos, puntuación de las preguntas, uso de elementos multimedia en los enunciados de las preguntas.

Nº de Horas:

14 horas.

Impartido por: 

Carlos López Nozal y José Antonio Barbero Aparicio, profesores de Ingeniería Informática Online, Universidad de Burgos.

Para más información sobre el curso puedes ver el siguiente vídeo.