Información de la convocatoria
Destinatarios
Profesorado universitario en general
Formador
José Sánchez-Santamaría, de la Universidad de Castilla la Mancha.
Assistant Professor - Full member of the Research Group GRIOCE
Coordinator for the Internship Program in Social Education
Objetivos
El feedforward forma parte del feedback, en el sentido de que hace referencia a devoluciones formativas vinculadas con el trabajo que el estudiante realiza y, por tanto, aunque centrado en mejoras sobre el proceso y realizaciones futuras. Se potencia el que el estudiante sea capaz de incorporar elementos de mejora en su trabajo futuro mediante la toma de decisiones informada en el proceso de feedback. En este sentido, el objetivo general del curso es introducir a los participantes en el uso de estrategias de feedforward para la mejora de la docencia y del aprendizaje del estudiante universitario. Para ello, se abordan 4 objetivos específicos de formación:
- Conocer referentes epistemológicos básicos de feedforward en la Universidad.
- Valorar las implicaciones pedagógicas del feedforward en la docencia universitaria.
- Conocer y analizar diversas estrategias eficaces de feedforward para la mejora del aprendizaje.
- Diseñar propuestas de aplicación de estrategias de feedforward para la mejora del aprendizaje.
Contenidos y metodología
El curso desarrolla tres contenidos:
- Sentido y función pedagógica del feedforward en la Universidad.
- Analizar y aplicar estrategias de feedforward en el aprendizaje universitario
- Experiencias prácticas eficaces sobre el uso del feedforward en la docencia universitaria.
La metodología presencial de orientación práctica y adaptada a las necesidades formativas de los participantes, en la que se promoverá la implicación activa a través de la reflexión, el intercambio y debate de ideas en relación con la experiencia docente de forma crítica y con apoyo de material específico diseñado para el curso.
Hay dos actividades previstas:
- Actividad 1. Sentido y función del feedforward en relación con la experiencia y necesidades docentes de los participantes, y
- Actividad 2. Propuestas concretas de estrategias de feedforward adaptadas a las asignaturas de los participantes.
Del curso se obtendrá un producto: estrategias concretas adaptadas a actividades de las asignaturas de los participantes.
Fechas, horario y lugar de realización
Primera sesión: lunes 9 de abril. 16:00h a 20:00h.
Segunda sesión: martes 10 de abril, 10:00h a 14:00h.
Lugar de realización pendiente de confirmación.
