Curso "Inteligencia Emocional en el Aula. Herramientas para Entender la Estructura Emocional de los Conflictos"

Cerrada
Datos de la convocatoria

Plazo de solicitud

hasta 28 de enero de 2019

Fecha de la convocatoria

17 de diciembre de 2018
¿A quién va dirigida?

PDI (con formación previa en inteligencia emocional o que haya asistido previamente al Curso “Inteligencia Emocional en el Aula, Herramientas de Crecimiento Personal y Profesional. De Profesor a Formador, un Salto Cualitativo”).

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Información de la convocatoria

Logo IFIEDestinatarios: PDI (con formación previa en inteligencia emocional o que haya asistido previamente al Curso “Inteligencia Emocional en el Aula, Herramientas de Crecimiento Personal y Profesional. De Profesor a Formador, un Salto Cualitativo”).

Fechas y Horario: 8, 15 y 22 de febrero de 2019. De 16:30 a 20:30 horas.

Lugar: Pendiente de confirmar.

Área Formativa: D- Apoyo a la Docencia.

Objetivos:

Este curso, continuación del Curso “Inteligencia Emocional en el Aula, Herramientas de Crecimiento Personal y Profesional” tiene un doble objetivo. Por un lado reforzar los contenidos puestos en valor en los talleres dinámicos e interactivos de gestión de las emociones, y, por otro lado, aprender a entender la estructura emocional de los conflictos aplicando herramientas virtuales e interactivas para el autocuidado emocional.

Contenidos:

  • Estado situacional. Puesta en común y estudios de casos en resolución de conflictos.
  • Cerebro, emociones y conflictos.

Metodología:

Desarrollo de talleres dinámicos e interactivos, individuales y grupales, de gestión de las emociones utilizando herramientas de jugabilidad y gamificación.

Nº de Horas:

12 horas.

Impartido por:

Dra. Ana María Lara Palma (Universidad de Burgos)

Dra. Marta González Álvarez (Universidad de Burgos)

Dña. Carmen García-Gallardo (Gallardo y Murillo, S. L.).

Información de la solicitud

Inscripciones a través del PORTAL DEL EMPLEADO (Ubunet/Portal del Empleado/Formación) hasta las 14:00 del 28 de enero de 2019.

Para la concesión del correspondiente Diploma de Asistencia a la acción formativa será imprescindible que se acredite una asistencia mínima del 75% del total de las horas de que consta la actividad.

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Última actualización: 21 de abril de 2025