Curso "La Investigación en Evaluación Formativa en la Educación Superior, ¿Cómo Vincular la Docencia con Posibles Publicaciones?

Cerrada
Datos de la convocatoria

Plazo de solicitud

hasta 14 de octubre de 2018

Fecha de la convocatoria

23 de mayo de 2018
¿A quién va dirigida?

PDI interesado en cómo vincular la docencia con su investigación.

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Información de la convocatoria

LogoDestinatarios: PDI interesado en cómo vincular la docencia con su investigación.

Fechas y Horario: 22 y 23 de octubre. De 16:00 a 20:00 horas.

Lugar: Pendiente de confirmación.

Área Formativa: E- La Investigación.

Objetivos:

  • Establecer diferentes estrategias de evaluación formativa y compartida para la aplicación en la docencia universitaria.
  • Trabajar sobre las diferentes posibilidades y diseños de investigación sobre la evaluación formativa en la educación superior y los resultados científicos obtenidos en los últimos años.
  • Diseñar por grupos, a partir de la lectura de unos artículos facilitados por el ponente, una posible intervención de investigación en el aula, generándose después un debate práctico y reflexivo entre los asistentes.

Contenidos y Metodología:

  • ¿Qué es la evaluación formativa y compartida en educación superior?
  • Recursos prácticos para implantar la evaluación formativa en el aula.
  • ¿Cómo vincular mi docencia a la investigación? Aspectos clave para generar publicaciones.
  • ¿Qué se ha publicado en evaluación formativa y qué queda por investigar?
  • Análisis, reflexión sobre diseños de investigaciones y publicaciones.

Nº de Horas:

10 horas (8 h presenciales y 2 h online).

Impartido por:

David Hortigüela Alcalá.

Información de la solicitud

A través del PORTAL DEL EMPLEADO (Ubunet/Portal del Empleado/Formación) hasta las 14:00 horas del 14 de octubre de 2018.

Para la concesión del correspondiente Diploma de Asistencia a la acción formativa será imprescindible que se acredite una asistencia mínima del 75% del total de las horas de que consta la actividad.

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Última actualización: 21 de abril de 2025