Información de la convocatoria
Fecha y horario
Fechas pendientes de confirmar
Lugar
Aula Virtual
Modalidad
Online - a través de Teams
Contenidos y metodología
Contenido 1. Los perfiles emocionales en el aula. Tipos y características.
Contenido 2. Motivación y necesidad emocional de cada perfil emocional. Estrategias y tácticas.
Contenido 3. Herramientas para detectar la alta demanda emocional y comunicación asertiva para gestionarla.
Contenido 4. Impacto de las herramientas en la motivación.
Contenido 5. Criterios para gestionar la alta demanda emocional y evitar conflictos en el trabajo colaborativo.
Contenido 6. Comunicación y acompañamiento a cada perfil emocional
Metodología:
La dinámica del curso se basa en una experiencia práctica vivencial guiada con interacción y aplicación al aula por parte del profesorado. Las clases se imparten en formato presencial de forma online.
Objetivos
Objetivo 1. Conocer los beneficios para el clima de aula de la atención a la emocionalidad de cada estudiante.
Objetivo 2. Conocer comportamientos, motivaciones y necesidades de cada perfil emocional en la práctica.
Objetivo 3. Describir las principales causas de alta demanda emocional en el aula.
Objetivo 4. Analizar la interacción de perfiles en los proyectos.
Objetivo 5. Formar equipos compatibles para evitar conflictos.
Objetivo 6. Contar con herramientas de análisis sencillas y prácticas para aplicarlas en cualquier grupo de trabajo.
Destinatarios
Profesorado y personal investigador genérico y novel.
Formadora
Susana Zamora Espiérrez (Formadora en Educación Emocional Universidad de Las Palmas de Gran Canaria )
