Modelo de Excelencia

La Universidad de Burgos considera que un docente excelente es aquel que se implica de una forma extraordinaria en las actividades docentes y que es una referencia de caliadd y compromiso en la comunidad universitaria con la actividad docente.

• Las calificaciones de excelencia del programa de evaluación de la UBU son: Pasa y No pasa.
• El periodo sometido a evaluación del Modelo de Excelencia es el mismo que en el Modelo de Evaluación de la Actividad Docente, 5 cursos académicos.
• La validez del Certificado de Evaluación de la Actividad Docente con calificación de Excelencia tiene una validez de 10 cursos académicos.

• Dimensión 1. Planificación
  • Movilidad: "se deberán acreditar coordinación de estudiantes durante los años del periodo de evaluación, pudiendo tener como máximo uno de inactividad".
• Dimensión 2. Desarrollo
  • Recursos y otras actividades de desarrollo de la docencia: "En el caso de los materiales elaborados por el docente, actualizados dentro del periodo de evaluación en el Repositorio Institucional, pudidendo tener como máximo uno de inactividad".
  • Atención personalizada al alumnado: "En el caso de la atención personalizada al alumno, se deberán acreditar coordinación de estudiantes durante los añosdel periodo de evaluación, pudiendo tener como máximo uno de inactividad".
  • Transición secundaria-universidad: "En el caso de las acciones de promoción y difusión, se deberán acreditar participaciones en actividades durante los años del periodo de evaluación, pudiendo tener como máximo uno de inactividad y en el caso de las acciones de organización de eventos y visitas, se deberán acreditar participaciones en actividades durante los años del periodo de evaluación, pudiendo tener como máximo uno de inactividad".
• Dimensión 3. Resultados
  • Innovación Docente: "En el caso de la Innovación Docente, la presentación de ponencias y/o publicaciones de artículos será condición necesaria para el/los grupo/s de innovación docente activos y participación en proyectos competitivos".
  • Resultados de Aprendizaje: "En el caso de los Resultados de Aprendizaje, el docenteno deberá tener asignaturas en riesgo (Índice No Superan mayor del 60%) en periodo de evaluación.

La Universidad de Burgos considera que la participación objetivada en actividades de innovación docente es condición necesaria para la excelencia. Esta participación se explicita en los siguientes aspectos:

• Obtención de proyectos competitivos de innovación docente.
• Presentación de ponencias en congresos / seminarios de innovación docente.
• Publicación de artítulos sobre innovación docente.
• Presentación de ponencias invitadas en congresos / seminarios de innovación docente.

Así como dos de las siguientes actividades adicionales que contribuyen a la excelencia en la docencia:

• La coordinación de programas de movilidad de estudiantes.
• Promoción y difusión: participación en actividades de difusión de la actividad universitaria y promoción de la titulación (Bachillerato de Investigación y Excelencia, EBAU, Jornadas de puertas abiertas y visitas guiadas, Participación en Ferias, etc...).
• Organización de eventos y visitas: inclusión de actividades en el programa docente (Concursos, Exposiciones, ...).
• Atención personalizada al alumnado: Programa Mentor y PAT.
• Elaboración y publicación de materiales docentes en el Repositorio Institucional.
• Docencia bilíngue.

Los requisitos se deberán cumplir durante el perido de evaluación y no de forma puntual.