A contrarreloj: una carrera contra el plástico

"A contrarreloj: una carrera contra el plástico" guía al alumnado a través de un recorrido interdisciplinar para comprender el impacto ambiental del plástico. Inspirada en la novela gráfica de Rachel Hope Allison, el material didáctico que presentamos combina lectura, debate y actividades prácticas para ayudar al estudiantado a explorar cuestiones clave sobre la contaminación, los ecosistemas y la responsabilidad humana. 

A través de tareas individuales y colaborativas, así como de proyectos creativos, el alumnado investiga las causas y consecuencias de los residuos plásticos, analiza sus efectos en la vida marina y en las comunidades, y propone soluciones innovadoras. Paso a paso, desarrolla competencias esenciales en alfabetización crítica, indagación científica, creatividad y conciencia social, al tiempo que fortalece su comunicación en inglés. 

Este material, compuesto por tres unidades y diseñado dentro del modelo PROMISED, ofrece al profesorado un marco flexible y listo para usar que conecta la literatura, la educación STEAM y la ciudadanía global. El material se adapta a distintos contextos educativos y puede implementarse no solo en inglés, sino también en otras lenguas, ofreciendo así un recurso versátil que impulsa la innovación en aulas bilingües y multilingües. Incluye actividades prácticas, recursos digitales y herramientas de evaluación, todos ellos alineados con los retos globales de sostenibilidad. 

Sobre el proyecto: PROMISED es un proyecto Erasmus+ coordinado por la Universidad de Burgos en colaboración con Howest University, la Universidad Matej Bel, la Universidad de Granada, el CFIE de Burgos y Kveloce. Su objetivo es diseñar e implementar un modelo didáctico innovador que integre la educación STEAM, el aprendizaje bilingüe (AICLE/CLIL), la sostenibilidad y las competencias digitales en la educación secundaria, promoviendo así las transiciones verde y digital en la educación en Europa, para responder a las necesidades del alumnado del siglo XXI y apoyar a los centros escolares frente a los desafíos educativos actuales.

DOI: https://doi.org/10.36443/9791387585259

Biografía de los autores

Esther Sanz de la Cal, Universidad de Burgos

Ileana M. Greca Dufranc, Universidad de Burgos

Almudena Alonso-Centeno, Universidad de Burgos

Alicia Martínez González, Universidad de Burgos

David Ruiz Hidalgo, Universidad de Burgos

Marta Miguel Borge, Universidad de Burgos

Susana Mata Torres, Universidad de Burgos

Forma de citar (APA 7ª ed.)

Sanz de la Cal, E., Greca Dufranc, I. M., Alonso-Centeno, A., Martínez González, A., Ruiz Hidalgo, D., Miguel Borge, M., & Mata Torres, S. (2025). A contrarreloj: una carrera contra el plástico. Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional. https://doi.org/10.36443/9791387585259

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