Recursos materiales y equipamiento disponible

El programa cuenta con una amplia dotación de recursos técnicos y equipamiento especializado, gracias a la colaboración entre la Universidad de Burgos (UBU), el CIFP Simón de Colonia y el aula de formación técnico-práctica de Ferroli, permitiendo al alumnado desarrollar competencias reales en instalaciones frigoríficas, climatización, calefacción, aerotermia y mantenimiento industrial.

Equipamiento UBU y CIFP Simón de Colonia
Los estudiantes disponen de equipos y herramientas específicas para el montaje, puesta en marcha, diagnóstico y mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización, entre los que destacan:

  • Equipos de soldadura oxi-butano. 
  • Elementos para el montaje de circuitos frigoríficos comerciales: 
    • unidades condensadoras, 
    • evaporadores, 
    • compresores, 
    • depósitos de líquido, 
    • válvulas de expansión y otros componentes frigoríficos.
  • Refrigerantes para prácticas de carga y recuperación. 
  • Puentes de manómetros analógicos y digitales, mangueras y termómetros. 
  • Bombas de vacío y equipos recuperadores de refrigerante. 
  • Herramientas profesionales para montaje frigorífico: dobladoras, abocardadores, cortatubos y útiles específicos.
  • Programadores y sistemas de control. 
  • Cámaras frigoríficas para prácticas reales de funcionamiento, regulación y mantenimiento.

Aula de formación técnico-práctica de Ferroli
La formación se complementa con el acceso al aula técnica de Ferroli en Burgos, un entorno profesional que integra:

  • Aula docente especializada. 
  • Taller práctico de instalaciones reales. 
  • Zona showroom tecnológico. 
  • Espacios de instrumentación y mantenimiento.

Este entorno permite trabajar directamente con equipos industriales y domésticos utilizados actualmente en el sector HVAC y de las energías térmicas.

Zona docente y formación técnica
El aula dispone de:

  • Espacios adaptados para grupos de formación técnica. 
  • Sistemas audiovisuales y paneles digitales. 
  • Pizarras técnicas y documentación especializada. 
  • Manuales, catálogos y esquemas hidráulicos y electrónicos reales.

Taller práctico y simulación de instalaciones
El alumnado trabaja sobre bancadas y paneles didácticos con equipos reales, realizando operaciones de:

  • montaje y conexionado, 
  • puesta en marcha, 
  • mantenimiento preventivo y correctivo, 
  • diagnóstico y simulación de averías.

Equipamiento de climatización y refrigeración

  • Equipos split mural domésticos. 
  • Unidades exteriores inverter. 
  • Sistemas multisplit. 
  • Bombas de calor aire-aire. 
  • Circuitos frigoríficos visibles y bancadas de ensayo.

Equipamiento de calefacción y producción térmica 

  • Calderas de condensación. 
  • Calderas de gasóleo de carácter didáctico. 
  • Quemadores y bombas circuladoras. 
  • Válvulas de tres vías y sistemas hidráulicos. 
  • Depósitos de inercia y producción de ACS.

Energías renovables y alta eficiencia

  • Sistemas de aerotermia monobloc y bibloc. 
  • Interacumuladores de ACS. 
  • Estufas y calderas de biomasa/pellet.
  • Sistemas híbridos de climatización y calefacción.

Electricidad, regulación y control

  • Cuadros eléctricos didácticos.
  • Placas electrónicas de caldera. 
  • Termostatos y sistemas de regulación. 
  • Sondas NTC/PT1000. 
  • Analizadores de combustión. 
  • Multímetros y pinzas amperimétricas.

Instrumentación y herramienta profesional frigorista

  • Manómetros y puentes de presión. 
  • Bombas de vacío. 
  • Detectores de fugas. 
  • Recuperadoras de refrigerante. 
  • Básculas de carga y equipos de medida.

Formación en un entorno profesional real
El aula técnico-práctica de Ferroli está orientada a la formación aplicada y al aprendizaje en condiciones reales de trabajo, proporcionando experiencia directa en tecnologías utilizadas actualmente por:

  • empresas instaladoras, 
  • servicios de asistencia técnica (SAT), 
  • mantenimiento industrial, 
  • ingeniería térmica y energética, 
  • empresas del sector HVAC y energías renovables.

Este enfoque permite al alumnado adquirir competencias altamente demandadas en el ámbito profesional y mejorar significativamente su empleabilidad.

Última actualización: 11 de Mayo de 2026