GID de la UBU en Transición de Secundaria a la Universidad
Miembros:
Ortega López, Vanesa; - Directora
Alonso Núñez, Belén
Espinosa González, Ana Belén
Hurtado Alonso, Nerea
López Fernández, Juana Isabel
López Robles, Javier
Manso Morato, Javier
Martín Para, Ismael
Navarro González, Milagros
Rad Moradillo, Carlos
Revilla Cuesta, Víctor
Serrano López, Roberto
Skaf Revenga, Marta
Congresos de innovación:
Las últimas aportaciones realizadas por el GID son:
- Su participación en el Congreso Internacional de experiencias educativas STEAM - Reimaginando el aprendizaje para un mundo en cambio con su ponencias "Taller STEAM para enseñar las propiedades de materiales de construcción sostenibles" y "Itinerarios STEAM en Bachillerato: actividades universitarias para descubrir la ingeniería civil y la edificación".
- Su participación en el 16th annual International on Education and New Learning Technologies (EDULEARN24) con su ponencia "Sustainable concrete workshop to promote STEAM disciplines among preschool and primary school children".
- Su participación en el Congreso Investigar la docencia: enseñar y aprender en las disciplinas como objeto de estudio (REDU) con su ponencia "Una experiencia de aprendizaje – servicio en el campo de la ingeniería agrónoma".
- Su participación en el I International Congress of STEAM Educational Experiences con su ponencia "Quiero ser ingenier@ sostenible".
Actividades y proyectos de Innovación Docente
Algunas de las actividades promovidas por el Gid han sido:
- SMNC – Taller Eco-Ingenieros en Acción: Descubriendo Materiales del Mañana
- Explorador@s del Reciclaje: Talleres de Construcción Sostenible
- Taller en lucha con la despoblación por el grupo de investigación SUCONS “Manos a la obra en el pueblo: ¡fabricamos hormigón sostenible!”
- ¡Manos a la obra: Fabricamos hormigón sostenible!
- Programa Maker Girls: Taller de Hormigón Sostenible para impulsar las disciplinas STEAM
- Aprender ciencia jugando en la First Lego League Burgos 2023: taller del grupo de investigación SUCONS
El Gid ha recibido, además, ayudas para sus proyectos de innovación:
En la convocatoria 2021-2022 con su proyecto "Impacto de la primera ola de la pandemia COVID-19 en la educación en ingeniería. Análisis DAFO", en la convocatoria 2023-2024 con su proyecto "Evaluación formativa entre pares mediante rúbricas en la docencia en ingeniería" y en la convocatoria 2025-2026 con su proyecto "Enseñanza y Desarrollo de la capacidad de autocrítica en estudiantes y futuros profesionales de ingeniería"
Última actualización: 10 de Noviembre de 2025