DINper y AccedeMe impulsan la accesibilidad web desde la Universidad de Burgos

En su visita al laboratorio DINper, la consultora AccedeMe comporbado el desarrollo del proyecto DIRTTE

Profesionales de AccedeMe, entidad especializada en accesibilidad digital, han visitado el laboratorio del grupo de investigación DINper (Diseño Inclusivo Personalizado) en la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la Universidad de Burgos. Esta visita se enmarca dentro del proyecto DIRTTE, Tecnologías Emergentes como recurso para el profesorado en la intervención de las dificultades de aprendizaje, con referencia PID2022-140031OA-100 y financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación, siendo el ámbito educativo un aspecto fundamental y destacable en relación a la accesibilidad y usabilidad de las Web.

La colaboración entre DINper y AccedeMe tiene sus inicios en trabajos con asociaciones de personas con discapacidad como  Parkinson Burgos, Volteate, APACE, Prosame, o Dislexia Burgos y Diabéticos Burgos, lo que ha posibilitado que sus páginas web sean más accesibles.

Durante la visita, se presentaron las novedades de diferentes dispositivos, relacionados con el proyecto DIRTTE, pudiendo experimentar los avances en Realidad Virtual Inclusiva VRiRV, con ISLA NEMO, una aventura accesible, Realidad Aumentada, Drones educativos, Inteligencia Artificial etc.; que permiten abordar el desarrollo cognitivo y la praxis necesaria para la consecución de estrategias básicas en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se mostró la evolución de algunas herramientas y sus desarrollos en diseño personalizado y tecnologías inclusivas, alineados con los objetivos de AccedeMe de lograr una web universalmente accesible para todos y cada uno.

Otro de los temas significativos ha sido la preparación del V ÁGORA Internacional, que se celebrará en Burgos los días 29, 30 y 31 de octubre de 2025, bajo el lema de “Tecnologías emergentes y sociedad” que reunirá a profesionales, docentes e interesados en los avances e implementación de las tecnologías en los diferentes ámbitos de la sociedad.