Planeta en tensión: cuando el equilibrio se rompe
| Edita | Universidad de Burgos | |||
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| Año de edición | ||||
| Colección | Proyectos de investigación | |||
| Materia | Enseñanza, lenguas modernas (no maternas/nativas o segundas): aprendizaje de idiomas | Enseñanza: ciencias sociales, estudios sociales | Enseñanza: matemáticas, ciencia y tecnología, general | Para Educación Secundaria Obligatoria |
| Tamaño | 18,3 MB | |||
| Páginas | 124 | |||
| Formato | Ebook | |||
| ISBN | 979-13-87585-31-0 | |||
| Disponibilidad | Disponible. Sin detalles. |
Descripción
"Planeta en tensión: cuando el equilibrio se rompe" guía a los estudiantes a través de un viaje interdisciplinario para comprender el impacto de la contaminación y la fragilidad de los ecosistemas marinos, usando como eje estructurante Sunakay de Martí Meritxell, una novela que te transporta a un futuro de desechos, a través de la vida de dos hermanas que sobreviven en una isla de plástico. Inspirado en la historia de supervivencia y regeneración, este material didáctico combina lectura, debate y actividades prácticas para analizar la contaminación marina y ambiental derivada de nuestros modelos de consumo actuales.
A través de tareas individuales y colaborativas, el alumnado reflexiona sobre los impactos en la salud, sociales, ambientales y económicos de la moda rápida, tanto en los ecosistemas como en las comunidades humanas, y propone acciones y soluciones de consumo más responsables. El enfoque fomenta el pensamiento crítico, la conciencia social y el desarrollo de competencias comunicativas en distintos idiomas.
Este manual, que incluye tres unidades y está diseñado según el modelo PROMISED, proporciona a los profesores un marco flexible y listo para usar que conecta la literatura, la educación STEAM y la ciudadanía global. El material se adapta a diferentes contextos docentes, siendo un recurso versátil que fomenta la innovación en las aulas bilingües y multilingües. Incluye actividades prácticas, recursos digitales y herramientas de evaluación, todos ellos alineados con los retos de la sostenibilidad global y la conservación marina.
Sobre el proyecto:
PROMISED es un proyecto Erasmus+ coordinado por la Universidad de Burgos en colaboración con Howest University, la Universidad Matej Bel, la Universidad de Granada, el CFIE de Burgos y Kveloce. Su objetivo es diseñar e implementar un modelo didáctico innovador que integre la educación STEAM, el aprendizaje bilingüe (AICLE/CLIL), la sostenibilidad y las competencias digitales en la educación secundaria, promoviendo así las transiciones verde y digital en la educación en Europa, para responder a las necesidades del alumnado del siglo XXI y apoyar a los centros escolares frente a los desafíos educativos actuales.
DOI: https://doi.org/10.36443/9791387585310
Forma de citar (APA 7ª ed.)
Miguel Borge, . M., Segura Zariquiegu, A. ., Greca Dufranc, I. M., Alonso Centeno, A., & Mata Torres, S. (2026). Planeta en tensión: cuando el equilibrio se rompe. Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional. https://doi.org/10.36443/9791387585310
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