El Programa Mentor de la UBU impulsa el desarrollo de competencias socioemocionales entre sus estudiantes mentores

Un total de 25 estudiantes participaron en una sesión práctica centrada en las habilidades clave para ejercer una mentoría de calidad

El 14 de octubre se celebró, en la Biblioteca Universitaria Federico Sanz y en los jardines del campus, una novedosa e innovadora actividad formativa dirigida al estudiantado mentor que participa en el Programa Mentor de la Universidad de Burgos. Durante dos horas, 25 estudiantes repartidos en dos turnos, profundizaron en las competencias relacionales que constituyen la base de una mentoría eficaz, humana y transformadora.

Alba Rodrigo Bravo, directora de Orientación y Mentoría Estudiantil de la UBU, destacó el papel de los estudiantes mentores, “un pilar fundamental en la construcción de una universidad más humana e inclusiva” y la importancia de poner a su disposición una formación de que garantice sus funciones “queremos que se sientan seguros, respaldados y preparados para desempeñar su papel con estudiantes de nuevo ingreso, con afinidad y cercanía, construyendo relaciones de confianza desde el primer día”.

La sesión estuvo dirigida por Azucena Ubierna, responsable de Espacio Orienta, y se centró en el desarrollo de habilidades significativas para acompañar a otros estudiantes en su proceso de adaptación y crecimiento dentro de la universidad. Entre los contenidos trabajados destacaron la construcción de relaciones de confianza, la empatía, la comunicación asertiva, la escucha activa y el uso de preguntas poderosas como herramientas para favorecer la reflexión y la autonomía de las personas mentorizadas.

A través de dinámicas participativas y espacios de intercambio de experiencias, el grupo analizó diferentes situaciones complejas que pueden surgir durante el acompañamiento entre iguales. El objetivo fue identificar estrategias que aporten mayor seguridad, confianza y disfrute en el ejercicio de la mentoría, fortaleciendo la capacidad de respuesta ante posibles dificultades.La formación también dedicó un espacio específico a la importancia de establecer límites saludables y preservar el bienestar personal durante el proceso de acompañamiento.

Esta actividad forma parte de la estrategia de la Universidad de Burgos de reforzar la preparación de su red de estudiantes mentores, una figura clave para favorecer la integración, el apoyo mutuo y la creación de una comunidad universitaria más cercana, participativa y comprometida con el bienestar de las personas.