El Proyecto eEarlyCare-T, cofinanciado por la Unión Europea, y cuyo objetivo es la elaboración de materiales, entornos virtuales de aprendizaje y laboratorios virtuales prácticos en el ámbito de la atención temprana, ha realizado el primer Learning Teaching, Training Activities.  

Plazo de inscripción: hasta el 17 de abril. La Regional University Network- European University va a celebrar un Workshop organizado por Technological University of the Shannon (TUS) en el que los miembros de la comunidad universitaria de Burgos pueden participar al estar integrada en la RUN-EU.

Taller "Un Enfoque Inmersivo para la Enseñanza de los Principios de la Ciencia Abierta". La Regional University Network- European University va a celebrar un Workshop organizado por Technological University of the Shannon (TUS) en el que los miembros de la comunidad universitaria de Burgos pueden participar al estar integrada en la RUN-EU.

La Unidad de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Burgos pone en marcha la tercera edición de su Escuela de Igualdad dirigida a alumnado matriculado en la Universidad de Burgos. A través de 6 cursos online, de 1 crédito ECTS cada uno, se revisarán algunos de los temas clave de la igualdad de género.

El Programa “UBU-Refugio” pretende dar acogida al estudiantado solicitante y beneficiario de protección internacional interesado en iniciar o continuar sus estudios universitarios en la Universidad de Burgos en las enseñanzas de grado/máster/doctorado. La presente convocatoria se establece como procedimiento de admisión para el alumnado interesado en formar parte del Programa en el curso 2023/2024.

El Programa “UBU-Refugio” pretende dar acogida al estudiantado solicitante y beneficiario de protección internacional interesado en iniciar o continuar sus estudios universitarios en la Universidad de Burgos en las enseñanzas de grado/máster/doctorado.La presente convocatoria se establece como procedimiento de admisión para el alumnado afectado por el conflicto de Gaza, interesado en formar parte del Programa en el curso 2024/2025.

Mediante este curso se busca consolidar los conocimientos y entrenar las competencias docentes esenciales para la confección y tutorización de rutas formativas híbridas (o blended-learning).