Uno de los cuatro pilares básicos del Informe Delors, es “aprender a vivir juntos”. La mediación de conflictos y la convivencia son el eje vertebrador de una educación para la paz basada en valores éticos primordiales en la comunidad educativa.

Con el fin de propiciar un espacio de intercambio y diálogo sobre las preocupaciones investigadoras que definen e identifican a las didácticas específicas, este encuentro centra su interés en dos líneas de trabajo interdependientes: la reflexión epistemológica y análisis de las potencialidades y retos de una Enseñanza Integrada Transdisciplinar en Didácticas Específicas (ETIDD) y la contribución de la ETIDD a la comprensión, intervención y resolución de problemas sociales contemporáneos y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030

La Facultad de Ciencias celebra el Acto Académico de Fin de Estudios de las titulaciones del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Grado en Química, Máster en Cultura del Vino: Enoturismo en la Cuenca del Duero, Máster en Electroquímica. Ciencia y Tecnología, Máster en Evolución Humana, Máster en Química Avanzada y Máster en Seguridad y Biotecnología Alimentarias.

Iniciativa promovida por el Banco Santander en colaboración con el Centro Internacional Santander Emprendieminto en la que experimenta el emprendimiento como opción profesional.

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