La Universidad de Burgos convoca el Concurso Público nº56 de Profesor Ayudante Doctor para la provisión de las plazas que se relacionan en el Anexo I.

La Oficina Verde de la Universidad de Burgos en colaboración con la Junta de Castilla y León organiza el Taller ambiental: "Huellas, rastros e identificación de egagrópilas", con Alicia de la Iglesia, de Loras y Cañones, el 1 de febrero a las 18:00h.

Este curso sobre “Inteligencia Emocional para Docentes” pretende informar y formar sobre la importancia de la inteligencia emocional en las aulas. Resulta esencial conocer, estudiar, abarcar e intervenir en el desarrollo emocional para poder obtener multitud de beneficios y poder dotar a los alumnos de la educación y la atención de calidad que merecen.

La Oficina verde de la Universidad de Burgos organiza el Itinerario Ambiental "Conoce las características y la Ecología de las aves de nuestro entorno”. Con Diego Santamaría (Rústica). El miércoles 12 de enero de 2021 a las 18:00h en la estación. 

 

La Universidad de Burgos colabora con el Instituto Confucio a través de la Universidad de León. Fruto de esta colaboración llega la oportunidad de disfrutar de un curso online gratuito que nos acerca el conocimiento de la cultura el idioma chino.Este proyecto se centra en el conocimiento de la provincia de Hunan actual, para mejorar la compresión de los estudiantes de los países hispanohablantes en la China contemporánea. Se plantea a través de un curso online, en el que se combina la experiencia de la trasmisión en vivo, en tiempo real, la tutoría grupal que fomente el autoaprendizaje con otros aspectos grabados.

Este curso está dirigido a educadoras y educadores, profesorado en formación, y estudiantes de educación, que tienen la inquietud de ir más allá de los conceptos genéricos y adquirir una visión profunda y detallada de la complejidad que encierran las adicciones en la adolescencia y principalmente de definir y aclarar las líneas de acción posibles desde el entorno educativo. También a familias (madres, padres, abuelos, tutores) que apoyan a adolescentes en su proceso de construcción personal.

La prevención de adicciones requiere de un proceso sustentado y sistematizado, que puede realizarse con apoyo de instituciones especializadas; teniendo en cuenta que el personal docente y otras figuras estratégicas del ámbito educativo y social cercano componen un sistema clave para el desarrollo en la adolescencia.

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